【題目】為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾,下列措施可行的是( 。

A. 在校園周圍植樹

B. 將教室的窗戶打開

C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D. 每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩

【答案】A

【解析】A. 在校園周圍植樹,可以吸收阻擋校外的噪聲,屬于在傳播過程中減弱噪聲,故A正確;

B. 應(yīng)將教室的窗戶關(guān)閉,才可以在傳播過程中減弱噪聲,故B錯誤;

C. 安裝噪聲監(jiān)測裝置,可以顯示噪聲的強度,但不能減弱噪聲,故C錯誤;

D. 每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩,雖可以減弱噪聲,但學(xué)生要通過聽老師的講課獵取知識,所以此方法不可行,故D錯誤;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是( )

A.減少鉤碼的個數(shù)

B.將鉤碼懸掛點的位置向右移

C.保持拉力方向不變,將彈簧測力計向右移

D.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其向右傾斜

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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖甲提供的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物圖連接成實驗電路.

(2)根據(jù)實驗中需要測量的物理量.請在圖丁方框內(nèi)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

(3)實驗過程中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),分析電路故障的原因可能是

A.小燈泡斷路

B.只有小燈泡短路

C.只有滑動變阻器短路

D.滑動變阻器斷路

(4)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)是 V,此時小燈泡的功率是 W.

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【題目】下列各種情形中,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

A、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動

B、跳傘運動員在空中勻速下落

C、一個蘋果從樹上掉落

D、扔出去的鉛球在空中運動

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【題目】下列事例中,由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A.風(fēng)吹動樹葉
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C.汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)
D.拉彎的弓把箭射出

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