【題目】小明同學用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞 ON 折轉的 E、F 兩塊板組成。
(1)其中可折轉的光屏,在實驗中的作用是:(任寫一條)________;
(2)如圖,讓一束光貼著光屏左側的 E 板沿 AO 方向射到 O 點,在右側 F 板上能看到反射光線 OB;實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了________(選填“鏡面”或“漫”)反射;若將 F 板向后折轉一定的角度,則在 F 板上________(選填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線 _______(選填“在”或“不在”)同一平面內。
(3)如果讓光線逆著從 OB 的反方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著 OA 方向射出,這表明:________。
【答案】在光屏上看到光的傳播路徑(或者驗證入射光線、反射光線、法線共面) 漫 不能 在 光路是可逆的
【解析】
(1)[1]可折轉的光屏,在實驗中的作用是:a、我們看不見光的傳播路徑,就無法對光線進行研究,在研究光的反射規(guī)律時,安裝一個光屏后,能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑;b、將光屏的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面;
(2)[2]實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射;
[3][4]若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上不能看到反射光,此時反射光線的位置不發(fā)生變化,在 F 板上不能看到反射光,反射光線和入射光線在同一平面內;
(3)[5]讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OA方向射出體現了光路是可逆的。
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【題目】如圖所示,杠桿的水平位置平衡,下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是( )
A.兩側鉤碼同時向外移一格
B.兩側鉤碼同時向內移一格
C.左側的鉤碼向內移一格,右側減去一個鉤碼
D.在兩側鉤碼下方,同時加掛一個相同的鉤碼
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【題目】在中考百天的誓師大會上,同學們看到了如圖所示的用于航拍的無人機。關于此無人機的說法中正確的是
A. 無人機是利用空氣的浮力升空的
B. 航拍時,為了使位于航拍器正下方的同學們所成的像更大,應提高飛行高度
C. 無人機在空中懸停定位拍攝時,沒有力對無人機做功
D. 航拍器在沿豎直方向勻速上升過程中機械能保持不變
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【題目】小明同學利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R(標有“50Ω 1A”)及其它器材做電學實驗,如圖:
(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路.
①將5Ω電阻接入電路,將實驗電路連接完整;
(_______)
②閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數為2.5V時讀出對應的電流值并記錄;
③斷開開關,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時如果他馬上閉合開關,會造成______表損壞,正確的操作應該是先調節(jié)滑動變阻器的滑片P使其處于_______,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數仍為2.5V;
④按正確操作完成余下實驗后,得到電流與電阻關系圖象如圖乙所示,由此可得到的結論是:_____.
(2)小麗同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測量它的額定功率.
①閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電流表和電壓表都沒有示數,原因可能是滑動變阻器___________;
②排除故障后,將滑動變阻器R的滑片移到某一位置時電壓表示數為2.2V,要測小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器連入電路的阻值變________(選填“大”或“小”),當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為____________W.
(3)小華同學實驗時發(fā)現桌上沒有電流表,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設計如圖丁所示電路,測出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,請補全下列步驟.
①閉合開關,先調節(jié)滑動變阻器___________(選填“R0”或“R”)的滑片到最______端(選填“左”或“右”),再調節(jié)另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表的示數為2.5V時為止.
②接著__________________,讀出這時電壓表的示數為U;
③小燈泡的額定功率表達式P=_______________(用字母表示).
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【題目】今年中考我省大部分地區(qū)實行網上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構成,當發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時,光敏二極管便接收到被條形碼________回來的光,并將光信號轉變?yōu)?/span>________信號,再輸送到電腦獲取考生信息.
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】如圖所示,質量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B,從同一高度同時自由落下,途中經過某一磁場區(qū)域(“×”表示磁場方向垂直紙面向里).不計空氣阻力,兩線框________先落地,你的判斷依據________。
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【題目】閱讀《電磁波的海洋》一文,回答下列問題。
電磁波的海洋
在你劃船的時候是否注意過如圖所示的船槳所激起的波浪呢?在一列水波的傳播中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下的最低處,叫做波谷。相鄰的兩個波峰(或波谷)之間的距離,叫做波長。在湖面某個確定的位置,1s內有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少。水波不停的向遠處傳播,用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速。
在生活中,我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波,還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活,這就是電磁波。電磁波是一個大家族,無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等,都是家族中的成員,只是它們各有不同的波長和頻率范圍,隨著頻率的增大,波長變小。人們按照波長或頻率等順序把這些電磁波排列起來,這就是如圖所示的電磁波譜。其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話,也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的。
信息理論表明,電磁波頻率越高,相同時間內可以傳輸的信息越多。中國北斗衛(wèi)星導航系統是世界第三個成熟的衛(wèi)星導航系統,利用微波傳遞信息,可提供全天候的即時定位服務。我們知道,光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高。1966年,華裔物理學家高錕提出用光纖通信的構想,2009年,他因此而獲得了諾貝爾獎。目前光纖通信已經成為我國長途通信的骨干力量?梢哉f我們的生活已經離不開信息的傳遞,我們就生活在電磁波的海洋中。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)如圖中,該波的波長是_____cm。
(2)海面上停著一條船,一個人觀察到每隔10s有一個波峰經過這條船,則可知該波浪的頻率為_____Hz。
(3)手機是利用電磁波譜中的_____傳遞信息的。
A.無線電波 B.紅外線 C.可見光 D.X射線
(4)下列說法正確的是_____。(多選)
A.電磁波不能在真空中傳播
B.X射線的頻率比可見光的頻率高
C.電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
D.相同時間內光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸的信息更多。
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