如圖所示是利用起重機打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動滑輪總重300Kg，繩重核摩擦不計．現(xiàn)在用此起重機從水中把質(zhì)量為2×103Kg，體積為0.8m3的物體G勻速提起，滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW（g=10N/Kg，ρ水=1.0×103Kg/m3）．求：

（1）物體完全浸沒在水中時受到的浮力；

（2）物體離開水面前拉力F的大小；

（3）物體離開水面前上升的速度；

（4）物體離開水面前，滑輪組的機械效率多大．


（1）8X103N   （2）5X103N    (3)0.2m/s   (4)80%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某家庭電路的部分情況如圖所示，下列說法正確的是（       ）

       A.      進戶線分為火線和地線

       B.      電能表的標定電流為20A

       C.      空氣開關(guān)有保險絲的功能

       D.     電能表與空氣開關(guān)是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•泰安）如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm．將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計）．g取10N/kg，求：

（1）拉力的大�。�

（2）容器中水的質(zhì)量．

　

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，把一小球先后放入盛有不同液體的甲、乙兩個容器中，在甲容器中小球漂浮在液面上，在乙容器中小球加速下沉到容器底部．已知：小球在甲容器中受到的浮力為F1，小球在乙容器中受到的浮力為F2，甲容器中的液體密度為ρ1，乙容器中的液體密度為ρ2，則下列判斷正確的是（　　）

A．F1＞F2     B．F1＜F2    C．ρ1＞ρ2     D．ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小剛在實驗室里做光的反射規(guī)律實驗：他把一張白紙平鋪在木板上，把一個小平面鏡豎直立在白紙上．在白紙上畫出一條垂直于鏡面的直線ON，作為研究光的反射規(guī)律的參考直線．用激光筆沿著白紙的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡．如圖甲所示．

①小剛讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是                                  ．

②小剛讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點，他在ON的另一側(cè)觀察到了反射光OB．接著他讓白紙沿ON折疊90°，這時他只觀察到了入射光，而反射光在紙上看不到了，這樣做的目的是          ．

（2）小明對平面鏡成像的特點進行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如圖乙所示進行實驗．①實驗中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是                               ：．

②上述問題解決后，小明也順利完成了實驗．在這個實驗中，用玻璃棒代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點，便于                       ．

③細心的小明透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是                                  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列情景對應(yīng)的說法錯誤的是(   )

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是“觀察水的沸騰“實驗時的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水     （選填“正在”或“沒有”）沸騰;杯口冒出的“白氣”.這是水蒸氣      (填物態(tài)變化的名稱)形成的。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖 象如圖所示。則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是

A. 20 g 0.8×l03 kg/m3 B. 60 g 0.8×l03 kg/mg

C. 60 g l.0×l03 kg/m3 D. 20 g l.0×l03 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.

（一） 實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使木塊做 ▲ 運動.

序號

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個數(shù)

彈簧測力計示數(shù)F/N

①

平放

木板

0

2

②

平放

木板

1

2.8

③

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

④

側(cè)放

木板

0

2

（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進行了相關(guān)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析序號 ▲ 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

（2）分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時， ▲ 越大，滑動摩擦力越大.

（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號 ▲ 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

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