【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中.

(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車在木板上滑行的距離為________cm.

(2)同一小車三次都從同一高度滑下是為了使小車到達水平面時____________

(3)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越____,小車前進的距離就越______

(4)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做___運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是____(選填“維持”或“改變”)物體運動狀態(tài)的原因。這一結(jié)論是用______ 的方法得出的。

【答案】 68.0 初速度相同 勻速直線 改變 實驗加推理

【解析】(1)由圖示可知,小車在木板上滑行的距離為68.0cm;(2)小車從斜的同一高度下滑可保證小車到達平面時具有相同的初速度;(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離越遠;(4)若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做勻速直線運動;可得出力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,這一結(jié)論不能直接用實驗方法得出,是通過實驗加推理的 的方法得出的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強為探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖所示的電路圖,采用的器材有:電源(電壓3V不變)、標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關及導線若干.

(1)連接完電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片p應置于阻值最 端(選填“大”或“小”).

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),則說明電流表正、負接線柱

(3)故障排除后,小強將5Ω電阻接入電路中,移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V,記錄此時電流表示數(shù);用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路,移動滑片P,應使電壓表示數(shù)為 V時再記錄此時電流表示數(shù).

(4)他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實驗: (選填“能”或“不能”).理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù).

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與______有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關.(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯誤”)的.

(5)小明對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

(6)小明還想探究滑動摩擦和滾動摩擦的特點,設計了如圖所示的實驗。實驗時小明先在豎直方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著質(zhì)量相同的木塊和小車做勻速直線運動,則測出的摩擦力______實際摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。

正確實驗可得到結(jié)論:在相同情況下,滾動摩擦________(填“大于”“等于”或“小于”)滑動摩擦。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】知識價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故.在以下安全提示中只與慣性知識有關的是( )

A.汽車進站,請扶穩(wěn)坐好

B.前方事故多發(fā)路段

C.前方有急轉(zhuǎn)彎,請減速行駛

D.駕車時請系好安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).當滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和圖中b位置,電壓表的示數(shù)從小到大的順序分別為0V、2V、3V和4V,則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應為 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某團隊在海拔3000多米高山上野營時,使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg).求:

(1)干木柴完全燃燒放出的熱量.

(2)水吸收的熱量.

(3)鐵鍋燒水的效率.

(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時,盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間.馬鈴薯還是煮不軟,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家用燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3 的天然氣(假設天然氣完全燃燒),已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3.求:

(1)水吸收的熱量;

(2)燃氣灶燒水時的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法.當滑片P向右移動時,電路中的電阻變大的接法是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的___________現(xiàn)象,“池水映明月”說的就是光的____________現(xiàn)象。

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