【題目】小明在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系。
(2)小明要探究“液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)”,他應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用_____________兩個(gè)圖進(jìn)行對比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化中,屬于凝固現(xiàn)象的是( 。
A. 夏天,把濕衣服晾干
B. 冬天,河面上結(jié)冰
C. 鐵塊化成鐵水
D. 剛從冰箱中取出的冰棍冒“白氣”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過控制變量的研究方法,研究_________(選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過觀察_______________________________來判斷動(dòng)能的大小。
(2)由甲圖所示實(shí)驗(yàn)可得出動(dòng)能與速度的關(guān)系是_____________________________。
(3)若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要進(jìn)行的改進(jìn)是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的重力,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=8cm,OA=9m,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力.
(1)大象的重為 N.
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是 .
(3)若彈簧測力計(jì)量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是 。
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【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 (填“相同”或“不相同”)的,連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài).
(2)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)的表格以及記錄的數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是: .
(3)該實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)有明顯不當(dāng)之處是: .
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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【題目】【2016·漳州卷】剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味,這現(xiàn)象表明了( )
A.分子由原子構(gòu)成 B.分子間有空隙
C.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) D.分子間有阻力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則( 。
A. 甲容器中液體的密度較大
B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大
D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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