在測(cè)量物體的長度時(shí)，由于下列哪種原因會(huì)造成測(cè)量的誤差（　　）
分析：①誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免．錯(cuò)誤不是誤差．
②結(jié)合刻度尺的正確使用和讀數(shù)方法來進(jìn)行分析．
解答：解：A、測(cè)量者在讀數(shù)時(shí)，其視線與刻度尺成30°角，視線沒有跟刻度尺尺面垂直，產(chǎn)生的是錯(cuò)誤，不是誤差；
B、米尺沿被測(cè)物體的長度放置，方法正確，不是造成測(cè)量誤差的原因；
C、刻度尺末緊貼被測(cè)物體，產(chǎn)生的是錯(cuò)誤，不是誤差；
D、對(duì)最小刻度值的下一位估讀值偏大，這樣造成的結(jié)果偏差屬于誤差，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：誤差的產(chǎn)生的原因，以及刻度尺的正確使用方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，使用厚刻度尺測(cè)量物體長度正確的是
乙
乙
，如圖2所示物體的長度為
3.00cm
3.00cm
．某位同學(xué)在測(cè)量物體的長度時(shí)，測(cè)得以下五組結(jié)果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm，則此物體的長度為
8.46cm
8.46cm

（2）某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象，如圖3a．b．所示．
①觀察圖3a．可知，甲車在作
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng)．甲車通過0.6米的路程所用時(shí)間為
6
6
秒．
②觀察圖3b．可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為
1.2
1.2
米．
③比較圖3a．b可知，甲車的速度
小于
小于
乙車的速度（選填“大于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

在測(cè)量物體的長度時(shí)，下列哪種原因會(huì)造成測(cè)量的誤差

[　　]

A．尺未沿被測(cè)物體的長度放置

B．讀數(shù)時(shí)，視線沒與尺面垂直

C．對(duì)分度值的下一位估讀值時(shí)偏大

D．記錄結(jié)果時(shí)沒有標(biāo)明單位

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市酉陽縣酉州中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，使用厚刻度尺測(cè)量物體長度正確的是______，如圖2所示物體的長度為______．某位同學(xué)在測(cè)量物體的長度時(shí)，測(cè)得以下五組結(jié)果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm，則此物體的長度為______
（2）某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象，如圖3a．b．所示．
①觀察圖3a．可知，甲車在作______直線運(yùn)動(dòng)．甲車通過0.6米的路程所用時(shí)間為______秒．
②觀察圖3b．可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為______米．
③比較圖3a．b可知，甲車的速度______乙車的速度（選填“大于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在測(cè)量物體的長度時(shí)，下列原因會(huì)造成測(cè)量誤差的是


  1. A.
    由于尺未沿被測(cè)物體的長度放置
  2. B.
    測(cè)量者在讀數(shù)時(shí)，其視線與刻度尺面成45°角
  3. C.
    刻度尺未緊貼被測(cè)物體
  4. D.
    對(duì)最小刻度值以下一位估計(jì)時(shí)不準(zhǔn)

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