11．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，同時(shí)聲波說明可以傳遞能量，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞信息．

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答 解：戰(zhàn)斗機(jī)在飛行時(shí)，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，即說明聲音比較有“勁”，產(chǎn)生很大的噪聲．
戰(zhàn)斗機(jī)把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動(dòng)將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；
蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞信息．
故答案為：噪聲；能量；信息．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．指出圖中兩個(gè)電路圖中的錯(cuò)誤．甲沒有電源，乙閉合開關(guān)時(shí)電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”．科考隊(duì)員測得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖所示，請(qǐng)你估計(jì)該野人的身高至少為（　�。�
A．1.65 mB．1.75 mC．2.11 mD．2.95 m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有一支溫度計(jì)，其外面刻度已模糊不清，把溫度計(jì)的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長3厘米；把溫度計(jì)的玻璃泡插入100℃的沸水中，測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長28厘米；現(xiàn)用此溫度計(jì)測某液體的溫度，用刻度尺測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長15厘米；那么此液體的溫度為48℃．在室內(nèi)氣溫36℃時(shí)，用刻度尺測得溫度計(jì)內(nèi)紅色液柱長12厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)，如圖所示．
（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究小球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）讓小球從不同高度滑下是為了速度不同．
（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊距離 來比較動(dòng)能大小的．
（4）假如圖中的水平面絕對(duì)光滑，則用圖中裝置不能（選填“能”或“不能”）進(jìn)行探究動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn)．
（5）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是速度越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．每年5月份，我縣的許多農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象．焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理，今年我縣氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源主要依據(jù)紅外線來確定焚燒源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．但小虎無論怎么移動(dòng)B，都不能與A蠟燭的像重合，是因?yàn)椴ＡО鍥]有豎直放置．
（3）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚
（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向左做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運(yùn)動(dòng)（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”）
（5）如圖丙的“潛望鏡”是平面鏡的重點(diǎn)應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡成的像與物左右相反，試為他選擇一個(gè)合理、簡便的驗(yàn)證方案②（選填序號(hào)）．
①繪制光路圖來分析．②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動(dòng)右手，判斷像中哪只手在揮動(dòng)
③潛望鏡前點(diǎn)燃一支蠟燭，把光屏放在觀察口位置成像，觀察屏上的像和物的位置關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于摩擦力，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在任何情況下摩擦都是有害的
B．用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可大大減小摩擦
C．輪胎上做有凸凹不平的花紋，是為了增大摩擦
D．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）從圖中可知，物體的重力為4N
（2）比較②③，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)”；
（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關(guān)”？并說明理由不能；沒有控制物體排開液體的體積相同
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是B（填序號(hào)）；
A、多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B、多次測量找規(guī)律，排除偶然性
C、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．

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