Question

7．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱，如圖甲所示．在加熱過程中，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出a、b兩種液體溫度與時間關(guān)系的圖象，如圖乙所示．

（1）實驗時，選用初溫和質(zhì)量均相等的a、b兩種液體．
（2）在實驗過程中，控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究兩種液體吸熱能力的差異．如果要使兩種液體最后的溫度相同，需要給a液體加熱更長的時間．
（3）加熱3min，a液體吸收的熱量等于（填“大于”、“小于”或“等于”）b液體吸收的熱量，a液體的吸熱能力強(qiáng)．
（4）若a液體的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），則b液體的比熱容為2.1×10³J/（kg•℃）．

Answer 1

分析 （1）要探究不同液體的吸熱本領(lǐng)，需要取初溫相同，質(zhì)量相同的不同液體；
（2）實驗中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察液體溫度的變化來研究a和b兩種液體的吸熱能力；
兩個相同的電加熱器對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多；
（3）兩個相同的電加熱器對其加熱，加熱相同的熱量，吸收的熱量相同；其它條件句相同，溫度變化小的吸熱能力；
（4）根據(jù)圖象讀出a加熱6min溫度的變化量和b加熱3min溫度的變化量，此時Qa=2Q_b，并且a、b溫度的變化量相同，然后根據(jù)Q=cm△t求出b的比熱容．

解答 解：
（1）要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個燒瓶中所裝的a、b兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；
（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究a和b兩種液體的吸熱能力的差異；
由圖乙可知，在此實驗中，如果要使兩種液體的最后溫度相同，就要給a液體加熱更長的時間；
（3）相同的電加熱器，同是加熱3min，兩種液體吸收的熱量相同；
由圖乙可知，相同情況，a的溫度變化慢，吸熱能力強(qiáng)，b的吸熱能力差．
（4）根據(jù)圖象可知，a加熱6min溫度的變化量等于b加熱3min溫度的變化量，即Q_a=2Q_b，△t_a=△t_b，并且m_a=m_b，由Q=cm△t可，$\frac{{Q}_{a}}{{Q}_}$=$\frac{{c}_{a}{m}_{a}△{t}_{a}}{{c}_{m}_△{t}_}$=$\frac{2}{1}$；即$\frac{2}{1}$=$\frac{{c}_{a}×1×1}{{c}_×1×1}$，則c_b=$\frac{1}{2}$c_a=$\frac{1}{2}$×4.2×10³J/（kg•℃）=2.1×10³J/（kg•℃）．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）升高的溫度；a液體；（3）等于；a液體；（4）2.1×10³．

點評 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實驗，正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵．