【題目】如圖是小華制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡．當(dāng)手電筒先作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于__________位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向__________（選填“左”或“右”）移動，才能在前方屏幕上觀察到__________（選填“正立”或“倒立”）放大的__________像．

【答案】焦點(diǎn) 右 倒立 實(shí)

【解析】

[1]平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后會聚于一點(diǎn)，即焦點(diǎn)。因此根據(jù)光路的可逆性，要使燈絲發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后成為平行光，就需要把小燈泡的燈絲置于該凸透鏡的焦點(diǎn)處；

[2][3][4]幻燈機(jī)的成像原理是：當(dāng)2f>u>f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像。要作為幻燈機(jī)使用，此時(shí)幻燈片AB與凸透鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距，而原來的燈泡與凸透鏡之間的距離才等于一倍焦距，所以要增大AB與凸透鏡之間的距離，即向右移動套筒，此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，使質(zhì)量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處（hA >hB）由靜止釋放，小球運(yùn)動到斜軌道底端時(shí)分別獲得了不同的速度（vA >vB）。小球進(jìn)入水平直軌道時(shí)分別撞擊到放在水平直軌道上的同一紙盒，并和紙盒一起在水平面上運(yùn)動了一段距離后靜止，分別測出小球與紙盒一起運(yùn)動的最大距離，便可判斷出小球撞擊紙盒時(shí)的動能大小。

（1）利用圖甲、丙所示情景可以探究的問題是：物體的動能大小與物體的_______是否有關(guān)。

（2）小軍分析比較乙、丙所示的情景，得到結(jié)論：物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。小陽認(rèn)為僅根據(jù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)不能得出物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度是否有關(guān)的結(jié)論，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直

B. 實(shí)驗(yàn)宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況

D. 蠟燭燃燒較長時(shí)間后像物不再重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的_____的屬性，使保暖時(shí)間更長。當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至60℃，需要吸收的熱量為_____J． 為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用的。[c水＝4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)” 、“小排氣量購置稅減半”、 “以舊換新”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進(jìn)行了一系列探索與研究活動：

(1)小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量 ____________？這些能量能產(chǎn)生多少有用功______________？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（2）汽車行駛時(shí)發(fā)動機(jī)燃燒m質(zhì)量的汽油，產(chǎn)生的牽引力為F，熱機(jī)的效率是η，能使汽車前進(jìn)的距離s為_______________________（用給出物理量的符號表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

（3）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對應(yīng)的制動距離是____________________m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)物連接_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________

（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________

（6）蘋果電池工作時(shí)將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能．如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 ________ ．

A．多做幾個(gè)蘋果電池并聯(lián)起來 B．多做幾個(gè)蘋果電池串聯(lián)起來

C．換用大蘋果果做電池 D．把鋅片換成銅片

（7）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用________ （填寫一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的比熱”判斷，下列說法正確的是

A. 質(zhì)量相等的銅和鐵若升高的溫度比是，則它們吸收的熱量之比是

B. 由于水的比熱容較大，因此在相同條件下，水吸收的熱量較少，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機(jī)效果比較好

C. 質(zhì)量相同的酒精和水銀兩種液體升高的溫度與加熱時(shí)間的圖象如圖所示，則a是水銀

D. 由于水的比熱容比砂石的比熱大，所以沿海地區(qū)的氣溫就比內(nèi)陸地區(qū)氣溫大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)為了研究光的反射現(xiàn)象中反射角和入射角的關(guān)系，改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示：

（1）由圖A或B或C可以得出的初步結(jié)論是：______。

（2）由圖A和B和C可以進(jìn)一步得出的結(jié)論是：______。

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