(2012?柳州)小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示.
LED燈 節(jié)能燈 白熾燈
額定電壓 220V 220V 220V
額定功率 6W 11W 60W
使用壽命 40000h 8000h 2000h
紫/紅外線輻射
單價 40元 18元 2元
亮度 正常工作時照明亮度相同
(1)從表中可以看出,LED等節(jié)能環(huán)保;從節(jié)能方面看,三燈正常工作時,LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的
1
2
,為白熾燈的
1
10
1
10
;從環(huán)保方面看,
LED燈無紫外線、紅外線輻射,而節(jié)能燈、白熾燈有
LED燈無紫外線、紅外線輻射,而節(jié)能燈、白熾燈有

(2)小明從一本課外書了解到:光源的亮度不便直接比較,可以嘗試用數(shù)碼相機拍攝受光源照射的物體,根據(jù)照片亮度來比較,書上還介紹了拍攝的模式.對廣告中三燈亮度相同的問題,他進行了如下探究設(shè)計:
①在教室里依次把三燈固定在
同一
同一
位置,通電使燈正常工作;
②用一個位置固定的數(shù)碼相機按書上介紹的模式,分別對
受燈光照射的同一物體
受燈光照射的同一物體
拍照;
③比較照片亮度,可以判斷三燈亮度是否相同.
(3)小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟,請你幫他作出判斷.(設(shè)電的價格為0.50元/度)
①以白熾燈為例,寫出計算過程.
②使用
LED
LED
燈最經(jīng)濟.
分析:(1)從表中數(shù)據(jù)直接分析,LED燈消耗的功率為白熾燈的
1
10
,環(huán)保方面,看紫/紅外線的輻射情況:LED燈無紫外線、紅外線輻射,而節(jié)能燈、白熾燈有.
(2)光源亮度的比較轉(zhuǎn)化為對物體的照射強度的比較,但是影響因素可能會很多,則根據(jù)控制變量法采取三燈固定在同一位置、拍照受燈光照射的同一物體來通過分析照片亮度進行比較.
(3)利用電功的公式求出消耗的電能,計算出所需費用,即可比較得出最經(jīng)濟使用的燈.
解答:解:(1)從節(jié)能方面看,三燈正常工作時,
P額白熾
P額LED
=
6W
60W
=
1
10
.即LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的
1
10

從環(huán)保方面看,由紫/紅外線的輻射情況一欄可知:LED燈無紫外線、紅外線輻射,而節(jié)能燈、白熾燈有.
故答案為:
1
10
,LED燈無紫外線、紅外線輻射,而節(jié)能燈、白熾燈有.
(2)光源的亮度不便直接比較,用數(shù)碼相機拍攝受光源照射的物體,根據(jù)照片亮度來比較,所以將光源亮度的比較轉(zhuǎn)化為對物體的照射強度的比較,但是亮度的影響因素可能會很多,根據(jù)控制變量法采取三燈固定在同一位置、拍照受燈光照射的同一物體來分析照片亮度.
故答案為:同一;受燈光照射的同一物體.
(3)①以白熾燈為例:W=P額白熾t=60×10-3kW×2000h=120kW?h,
全壽命時消耗的費用為:
M=M+M電費=2元+120kW?h×0.5元/kW?h=62元,
全壽命時每小時消耗的費用為:
M
t
=
62元
2000h
=0.031元/h.
②同理計算出:
LED燈全壽命時每小時消耗的費用為:0.004元/h,
節(jié)能燈全壽命時每小時消耗的費用為:0.075元/h.
所以使用LED燈最經(jīng)濟.
故答案為:LED.
點評:本題考查學(xué)生對生活中的銘牌信息的分析能力,會合理利用控制變量法設(shè)計實驗,會利用功率計算消耗電能時所需費用,是一道非常實用題目類型.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州)某實驗小組在使用如圖所示裝置來做“探究水的沸騰”的實驗中,用酒精燈給水加熱至90℃時開始記時,每隔1min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)見下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
(1)實驗小組測得水的沸點是
99
99
℃;從開始記時到水沸騰經(jīng)歷的時間為
5
5
min.
(2)水沸騰時大量氣泡上升,氣泡體積
變大
變大
,到水面破裂;在沸騰過程中,水繼續(xù)吸熱,溫度
不變
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州)小明在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,他按如圖所示的電路圖選用器材并進行實驗,其中電源電壓為3V,小燈泡標有“2.5V”字樣(電阻約8Ω),電流表有3A和0.6A兩個量程.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該是
斷開
斷開
;選擇電流表
0~0.6
0~0.6
A量程比較合理.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片至某一位置時,電壓表示數(shù)為2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
a
a
端移動(選填“a”或“b”),使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V.
(3)如表是小明測得的實驗數(shù)據(jù).小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.從表中數(shù)據(jù)還可知道:小燈泡兩端電壓增大時,燈絲的電阻
增大
增大

電壓U/N 1 2 2.5 2.8
電流I/A 0.16 0.26 0.3 0.32

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州)有一個粗細均勻、支點在中央的蹺蹺板.質(zhì)量為m的小陽坐在上面(腳不接觸地面),接著質(zhì)量為小陽3倍的媽媽做到另一邊的板上,小陽和媽媽到支點的距離相等,然后媽媽用力將小陽緩慢蹺起至蹺蹺板處于水平狀態(tài),此時媽媽的腳完全與地面接觸,如圖所示.
(1)若要探究在這個過程中,蹺蹺板對小陽做了多少功,需要用
刻度尺
刻度尺
測出小陽被蹺起的高度h,然后可計算出對小陽做的功為
mgh
mgh

(2)若要探究媽媽此時對地面的壓強有多大,還需要測出的物理量是
媽媽的鞋底與地面的接觸面積S
媽媽的鞋底與地面的接觸面積S
(用文字說明,并用符合表示出來),媽媽對地面的壓強為ρ=
2mg
S
2mg
S
(用已知量表示).
(3)若小陽想將媽媽蹺起,需要向
(選填“左”或“”右)邊移動,從杠桿的平衡條件去分析,這樣做的目的是
增大力臂
增大力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州二模)小李同學(xué)將物體以一定速度水平拋出,如圖是物體的運動軌跡,(不考慮空氣阻力),則物體在空中運動的過程中,重力勢能
變小
變小
,機械能
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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