【題目】如圖是用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作的一個(gè)浮沉子。將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上。礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封。用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),小玻璃瓶開始下沉,改變手的用力情況,小玻璃瓶也會(huì)懸浮在水中。松手后小玻璃瓶會(huì)上浮。則

A.擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),礦泉水瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)變大

B.小玻璃瓶?jī)?nèi)水的重力在瓶下沉?xí)r比在漂浮時(shí)大

C.小玻璃瓶懸浮時(shí),玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)等于礦泉水瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)

D.松開手后,小玻璃瓶上浮未露出水面過程中礦泉水瓶底受到水的壓強(qiáng)逐漸變大

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)“用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),小玻璃瓶開始下沉,改變手的用力情況,小玻璃瓶也會(huì)懸浮在水中”可知,本題考查大氣壓和壓強(qiáng)、浮力,根據(jù)根據(jù)浮沉條件:浮力大于重力,物體上;浮力小于重力,物體下沉。在氣體質(zhì)量一定時(shí),氣體體積越小壓強(qiáng)越大進(jìn)行求解。

A.?dāng)D壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣被壓縮,所以礦泉水瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)會(huì)變大,故A正確;

B.?dāng)D壓大塑料瓶,這時(shí)小玻璃瓶里進(jìn)入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,小玻璃瓶就向下沉,因此小玻璃瓶?jī)?nèi)水的重力在瓶下沉?xí)r比在漂浮時(shí)大,故B正確;

C.適當(dāng)控制捏大瓶的力,可增大瓶?jī)?nèi)的氣壓,使部分水進(jìn)入小瓶?jī)?nèi),當(dāng)浮力與重力相等時(shí),小玻璃瓶懸浮,所以此時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)應(yīng)該小于礦泉水瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤;

D.松開手后,礦泉水瓶?jī)?nèi)空氣的體積增大,則大瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)會(huì)減;在小玻璃瓶上浮未露出水面過程中,此時(shí)小瓶?jī)?nèi)氣壓較大,則小瓶?jī)?nèi)的部分水回到大瓶中,使整體的水面上升,由p=ρgh可知,礦泉水瓶底受到水的壓強(qiáng)逐漸變大,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“電流與電壓的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于其阻值最____(選填“大”或“小”)處。

2)連接好電路,閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)較大,其原因可能是____(選填序號(hào))

A.電阻R開路 B.電阻R短路 C.電壓表開路 D.電流表開路

3)排除故障后,小明調(diào)節(jié)滑片P,當(dāng)電流表指針指在如圖乙所示位置時(shí),其示數(shù)為____A。

4)小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P,得到了多組電流和電壓的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒有前提條件的結(jié)論。請(qǐng)你為他補(bǔ)充這個(gè)條件:____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小章和同學(xué)們?cè)谔骄俊案×Υ笮∨c哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作如下:

1)如圖甲所示,把一個(gè)飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來(lái)越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān),于是他設(shè)計(jì)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)_____兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確。通過觀察b、e兩圖,得出了“浮力大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理?答:_____(選填“是”或“否”)。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小章聯(lián)想到壓力、壓強(qiáng)知識(shí),提出了下面兩個(gè)問題:(以下兩空均選填“>”“<”或“=”)。

①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是p1p2,則p1_____p2;

由于物體A的浸入,ce兩圖中燒杯對(duì)水平桌面增加的壓力分別是△F1、△F2,則△F1_____F2。

3)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算出物體A與鹽水的密度之比為_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)出物質(zhì)的體積和_________。在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中,用_________測(cè)物體所受浮力的大小。在“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中。在“用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器如圖所示,當(dāng)使用________兩個(gè)接線柱時(shí),不能達(dá)到改變電流的目的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重力為2牛,底面積為1×10-22的圓柱形容器放在水平地面上,容器內(nèi)水的深度為0.1米。求:

1)求容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)____________;

2)若將此容器放在面積為4×10-22的正方形木板中央,并置于水平地面上,F(xiàn)有物體AB、C(其密度、體積的關(guān)系如表所示)請(qǐng)選擇一個(gè),當(dāng)把物體浸沒在容器內(nèi)水中后(水不會(huì)溢出),可使水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p與水平地面受到的壓強(qiáng)增加量p的比值最小。

物體

密度

體積

A

ρ

2V

B

3ρ

V

C

2ρ

1.5V

①選擇物體_____________(選填“A”、“B”或“C”)。

②求△pp的最小比值 __________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物的秸稈可制成秸稈煤,每畝稻田的秸稈能生產(chǎn)約300 kg的秸稈煤,這些秸稈煤完全燃燒放出的熱量可以使質(zhì)量為50 t的水從20℃升高到50℃。已知水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)。試求:

(1)這些水吸收的熱量是多少?

(2)這種秸稈煤的熱值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(2請(qǐng)?jiān)?/span>乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(3測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式

小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。

(4小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)小芳的爸爸在外出差給她帶回來(lái)一件小金屬掛飾(實(shí)心),小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì),于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度。

1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺 零位,穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 (選填)調(diào)。

2)將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.6g。

3)當(dāng)她想測(cè)量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識(shí)可以幫自己解決問題。她的測(cè)量過程如下:

往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g

用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無(wú)水浸出),在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時(shí)天平的讀數(shù)為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ=1.0×103kg/m3

4)小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是 飾品。

物質(zhì)

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量Δp與哪些因素有關(guān)。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器,他們?cè)谌萜髦蟹謩e倒入一定量的水和酒精(ρ>ρ),然后將高H0.1m的實(shí)心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離h,如圖所示,并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一:柱體浸入水中

表二:柱體浸入酒精中

表三:錐體浸入水中

序號(hào)

hm

pPa

序號(hào)

hm

pPa

序號(hào)

hm

pPa

1

0.02

100

6

0.02

80

11

0.02

81.3

2

0.04

200

7

0.04

160

12

0.04

130.7

3

0.06

300

8

0.06

240

13

0.06

156

/td>

4

0.08

400

9

0.08

320

14

0.08

165.3

5

0.1

500

10

0.1

400

15

0.1

166.7

1)分析比較表一或表二中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過程中,_________________

2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入液體的過程中,浸入液體的深度h相同時(shí),液體的密度越大,液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp也越大。

3)小李猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量也相同。小偉猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量與物體的形狀有關(guān)。于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,如圖所示,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表三中。

分析表三中的數(shù)據(jù),___的猜想正確,由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論是:實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí),_____。如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)上述結(jié)論,可推理得出:實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí),____________________

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