40.0840090.08320140.08165.350.1500100.1400150.1166.7(1)分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過程中. .(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號 中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關(guān)條件.可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入液體的過程中.浸入液體的深度h相同時(shí).液體的密度越大.液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp也越大.(3)小李猜想:物體浸入同種液體中時(shí).h的增加量相同.Δp的增加量也相同.小偉猜想:物體浸入同種液體中時(shí).h的增加量相同.Δp的增加量與物體的形狀有關(guān).于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖所示.測得的數(shù)據(jù)記錄在表三中.分析表三中的數(shù)據(jù). 的猜想正確.由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論是:實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí). .如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述結(jié)論.可推理得出:實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí). .">
【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量Δp與哪些因素有關(guān)。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器,他們在容器中分別倒入一定量的水和酒精(ρ水>ρ酒),然后將高H為0.1m的實(shí)心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離h,如圖所示,并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一:柱體浸入水中 | 表二:柱體浸入酒精中 | 表三:錐體浸入水中 | ||||||||
序號 | h(m) | △p(Pa) | 序號 | h(m) | △p(Pa) | 序號 | h(m) | △p(Pa) | ||
1 | 0.02 | 100 | 6 | 0.02 | 80 | 11 | 0.02 | 81.3 | ||
2 | 0.04 | 200 | 7 | 0.04 | 160 | 12 | 0.04 | 130.7 | ||
3 | 0.06 | 300 | 8 | 0.06 | 240 | 13 | 0.06 | 156 /td> | ||
4 | 0.08 | 400 | 9 | 0.08 | 320 | 14 | 0.08 | 165.3 | ||
5 | 0.1 | 500 | 10 | 0.1 | 400 | 15 | 0.1 | 166.7 |
(1)分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過程中,_________________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號___________中液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入液體的過程中,浸入液體的深度h相同時(shí),液體的密度越大,液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp也越大。
(3)小李猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量也相同。小偉猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量與物體的形狀有關(guān)。于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,如圖所示,測得的數(shù)據(jù)記錄在表三中。
分析表三中的數(shù)據(jù),___的猜想正確,由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論是:實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí),_____。如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)上述結(jié)論,可推理得出:實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí),____________________。
【答案】液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h成正比 1與6;(或2與7;或3與8;或4與9;或5與10) 小偉 h的增加量相同,Δp的增加量越來越小 h的增加量相同,Δp的增加量先變大后變小
【解析】
分析壓強(qiáng)的增加量與h的變化,得出正比例關(guān)系;要得出壓強(qiáng)增加量與液體密度的關(guān)系,需使液體的深度變化相同,液體的密度不同;分析表格中數(shù)據(jù)壓強(qiáng)增加量與深度增加的關(guān)系,得出結(jié)論;根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)合球的特點(diǎn)與圓錐的關(guān)系進(jìn)行分析。
(1)[1]由表1或表2中數(shù)據(jù)知,深度增加,液體壓強(qiáng)增加量也增大,且液體壓強(qiáng)增加量與深度增加量的比值不變,可知對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量△p與圓柱體浸入液體深度h成正比;
[2]1與6(或2與7;或3與8;或4與9;或5與10)的密度不同,深度增加量相同,壓強(qiáng)的增加量也不同,且液體密度越大,壓強(qiáng)增加量越大,可知當(dāng)圓柱體浸入液體的過程中,浸入液體的深度h相同時(shí),液體的密度越大,液體對柱形容器底部壓強(qiáng)增加量△p也越大。
(3)[3][4][5]由表三中數(shù)據(jù)知,同種液體,深度的增加量相同,物體的形狀不同,增加量不同,說明物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,△p的增加量與物體的形狀有關(guān),即小偉的猜想正確;計(jì)算壓強(qiáng)增加量與深度增加量的比值可以發(fā)現(xiàn),對于圓錐體,h的增加量相同,△p的增加量越來越;球的橫截面就兩邊小中間最大,可以推測實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí),h的增加量相同,△p的增加量先變大后變小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作的一個(gè)“浮沉子”。將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上。礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封。用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),小玻璃瓶開始下沉,改變手的用力情況,小玻璃瓶也會(huì)懸浮在水中。松手后小玻璃瓶會(huì)上浮。則
A.擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí),礦泉水瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大
B.小玻璃瓶內(nèi)水的重力在瓶下沉?xí)r比在漂浮時(shí)大
C.小玻璃瓶懸浮時(shí),玻璃瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)等于礦泉水瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)
D.松開手后,小玻璃瓶上浮未露出水面過程中礦泉水瓶底受到水的壓強(qiáng)逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”,接通供水電機(jī)取水,也可以通過投幣閉合“投幣開關(guān)”,接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)“光控開關(guān)”自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”,某小組同學(xué)選用若干個(gè)冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們分別測出冰塊的體積和質(zhì)量,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。
(1)小明分析表一中的數(shù)據(jù),得出初步結(jié)論:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積____________________。
表一 冰 | ||
實(shí)驗(yàn)序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
1 | 10 | 9 |
2 | 20 | 18 |
3 | 30 | 27 |
(2)他們繼續(xù)進(jìn)行研究,選擇水、固態(tài)海波、煤油等物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三、表四中。
表二 水 | ||
實(shí)驗(yàn)序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
1 | 9 | 9 |
2 | 18 | 18 |
3 | 27 | 27 |
表三 固態(tài)海波 | ||
實(shí)驗(yàn)序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
4 | 10 | 17 |
5 | 20 | 34 |
6 | 30 | 51 |
表四 煤油 | ||
實(shí)驗(yàn)序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
10 | 10 | 8 |
11 | 20 | 16 |
12 | 30 | 24 |
進(jìn)一步分析四個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
分析比較表一、表二、表三或表四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得:同種物質(zhì)。______
分析比較表一、表二、表三和表四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得: ____________。
(3)小紅在分析比較表-和表二的數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)____不同的同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同。為驗(yàn)證小紅的結(jié)論是否具有普遍性,應(yīng)添加物質(zhì)________繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如左圖所示.
(1)此時(shí),電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,
(2)為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連。
(3)糾正錯(cuò)誤之后,電流表指針如右圖所示,則讀數(shù)為: A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是
A. 電流表測量干路中的電流
B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓
C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完探究電流與電壓的關(guān)系后,小明知道了:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比。小明還想研究電流與電阻的關(guān)系,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(_______)
(2)為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持___________不變;
(3)當(dāng)電阻R=5Ω,開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的讀數(shù)為0.6A,小明把這些數(shù)據(jù)記下后,將阻值為5Ω的電阻R1換成阻值為10Ω的電阻R2接入電路來進(jìn)行研究,則下一步他應(yīng)進(jìn)行的操作是:______;
導(dǎo)體兩端的電壓U/V | 導(dǎo)體的電阻R/Ω | 導(dǎo)體中的電流I/A |
3 | 5 | 0.6 |
3 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
(4)小明做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請根據(jù)數(shù)據(jù)幫助小明分析,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用電壓為6V的電源設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
(1)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關(guān)S,電壓表的指針_____(選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”)。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,則滑動(dòng)變阻器最大電阻為_____Ω。請你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。
(______)
(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻先后接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則定值電阻阻值與滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值之比將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測量小燈泡的電阻。依據(jù)測量的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線(如圖丙),說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入質(zhì)量、初溫相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為 _______℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長,說明食鹽水吸收的熱量比水_______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________ ;
其原因是:_____________________ .
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