【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 超聲波可以在真空中傳播

【答案】C

【解析】

A. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故A錯誤；B. 吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯誤；C. 不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因。故C正確；D. 超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究平面鏡成像特點”，小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置.

（1）除圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是 ；小勇選擇的兩支蠟燭應滿足的條件是 .
（2）實驗時，應使玻璃板與紙面保持.
（3）小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應（填“透過”或“不透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像.
（4）實驗中使用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于.
（5）多次實驗測出，平面鏡成像時像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于物體的運動和靜止的說法中，正確的是

A. 運動是絕對的，靜止是相對的

B. 只有靜止的物體才能作為參照物

C. 在研究物體運動時，有時可以不選參照物

D. 我們說地球是運動的，那么我們選擇的參照物一定是地球上靜止的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關. 大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：

猜想1：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球的質(zhì)量有關；
猜想2：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球下落的高度有關；
猜想3：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關.
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示實驗裝置進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)：

請你通過分析，回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為、的實驗.
為驗證猜想2，應選用序號為、的實驗.
（2）通過分析表格中數(shù)據(jù)可知：小球從拋出點到落地點的水平距離與 、有關.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗；汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是

圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在學習了“從粒子到宇宙”的知識后有下列認識，其中正確的是（ ）

A.PM2.5引發(fā)霧霾說明分子在不停地運動
B.如圖，教材中用類比的物理思想方法說明宇宙在不斷膨脹
C.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心
D.分子間吸引力和排斥力不能同時存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端，若電阻R1和R2的阻值之比為5：2，則通過電阻R1和R2的電流之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中，有些物理量的單位是科家名字命名的。電流的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 歐姆 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是

A. 為了減小誤差 B. 避免產(chǎn)生誤差 C. 避免產(chǎn)生錯誤 D. 提高準確程度

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