Question

16．小明在體育測試中，發(fā)現(xiàn)同學們在投擲實心球時，投擲實心球的距離不同，他猜想投擲距離可能與投擲的角度和投擲的速度有關．于是他借助水槍做了實驗，結果如表：

表一（探究一實驗數(shù)據(jù)）

實驗序號	槍管與水平方向夾角θ	水平落地點與槍口的水平距離s/m
1	20°	5.3
2	30°	5.8
3	40°	6.0
4	50°	5.6
5	60°	4.7

表二（探究二實驗數(shù)據(jù)）

實驗序號	槍管與水平方向夾角θ	水平落地點與槍口的水平距離s/m
6	20°	7.7
7	30°	8.8
8	40°	9.3
9	50°	8.9
10	60°	7.6

問：（1）在研究水流落地點到槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關系時，要保持速度不變．
（2）①分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，可初步得出：在水流射出時速度相同的情況下，槍管與水平方向的夾角為40°時，射出的水平距離最大．
②分析實驗序號為1、6（2、7或3、8等）的數(shù)據(jù)，可初步得出：槍管與水平方向的夾角相同時，水流射出時的速度越大，水流射出的水平距離越大．．
（3）實際上影響投擲實心球距離還有其它因素，請你猜想：同學們的投擲距離還可能與高度等有關．

Answer 1

分析 （1）當影響因素是兩個或兩個以上時，在探究與其中一個因素的關系時，就要采用控制變量法控制另一個因素不變；由此得出結論；
（2）分析表一，看在槍管與水平方向的夾角為多少度時，水流射出的水平距離最大；
通過分析，看1、6兩次實驗數(shù)據(jù)中什么因素相同，什么因素不同，探究的是水流射出的水平距離和不同的這個因素的關系，通過對數(shù)據(jù)的分析，得出結論；
（3）根據(jù)我們在現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗做出猜想．

解答 解：（1）他猜想手榴彈的投擲距離可能與投擲的角度和出手時的速度有關，由此類比，水流落地點到槍口的距離和槍管與水平方向的夾角、水流流出槍口的速度有關，要探究水流落地點與槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關系，就要采用控制變量法控制水流射出時的速度一定；
（2）①分析表一的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：在水流射出速度一定，都為V₁時，槍管與水平方向的夾角為40°時，射出的水平距離最大；
②1、6兩次實驗，槍管與水平方向的夾角都是20°，第6次實驗水流射出速度比較大，射出的水平距離比較大，由此得出結論：槍管與水平方向的夾角相同時，水流射出時的速度越大，水流射出的水平距離越大；
（4）根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知，站的越高，扔得越遠，因此我們做出猜想：戰(zhàn)士的投擲距離還可能與高度有關；
故答案為：（1）速度； （2）①40°；  ②槍管與水平方向的夾角相同時，水流射出時的速度越大，水流射出的水平距離越大； （3）高度．

點評 本題考查的是我們對于物理實驗探究方法的掌握，我們學習物理，不僅僅時學習知識，更重要的是學習探究方法，這也是現(xiàn)在中考考查的一個側重點，需要掌握．