四個懸掛著的帶電輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖10所示，那么D球（ ）

A．帶與A球不同種的電荷

B．帶與B球不同種的電荷

C．帶與C球不同種的電荷

D．一定帶正電荷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，兩容器內(nèi)都裝有水，且水面相平。當閥門K打開后，圖中A點壓強pA與B點壓強pB比較pA　　　　pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水將　　　　（選填“流動”或“不流動”），此時，該裝置相當于一個　　　　（填寫物理專用名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，如果將電源電壓提高到原來的4倍，同時移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/4，則下列說法正確的是


A．電阻R1、R2消耗的功率都變小

B．電阻R1、R2消耗的功率都變大

C．電阻R1、R2消耗的功率之和不變

D．電阻R1、R2消耗的功率都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃。［c水＝4.2×103J/(kg?℃)］

（1）水吸收的太陽能是多少?

（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q干木柴＝1.2×107J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（     ）

A．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學能

B.汽油機工作過程中，化學能轉(zhuǎn)化為機械能

C．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D．暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖16（甲）所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能，圖16（乙）是其對應(yīng)的電路圖.當開關(guān)        時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關(guān)        時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用.

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小剛用如圖26所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻（已知電源電壓不變，但電壓值未知）．

⑴連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是           ．

⑵若圖中的電壓表已損壞，小剛找來一個已知阻值的定值電阻R0，找多一個電流表，從而又能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻．請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有幾位同學對電功率這個概念，有以下幾種理解，你認為正確的是（    ）

A．電功率是表示電流通過用電器時做功快慢的物理量

B．電功率是表示電流通過用電器時做功多少的物理量

C．電功率大的用電器工作時消耗的電能一定多

D．電功率大的用電器工作時所用的時間一定少

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小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．


（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進鏡A的焦距　_________　凸透鏡B的焦距．

（2）如圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明　_________　（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．

（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時，焦距越大，則像距越　_________　；根據(jù)你所學的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越　_________　．

實驗序號

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為　_________　cm的凸透鏡．

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