有幾位同學(xué)對(duì)電功率這個(gè)概念，有以下幾種理解，你認(rèn)為正確的是（    ）

A．電功率是表示電流通過(guò)用電器時(shí)做功快慢的物理量

B．電功率是表示電流通過(guò)用電器時(shí)做功多少的物理量

C．電功率大的用電器工作時(shí)消耗的電能一定多

D．電功率大的用電器工作時(shí)所用的時(shí)間一定少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 將“12V 3W”的燈泡L1和“12V 6W”的燈泡L2串聯(lián)后接入12V的電路里，則較亮的燈泡是       ；如果將它們并聯(lián)接入該電路里，則通過(guò)它們的總電流是        .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


四個(gè)懸掛著的帶電輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖10所示，那么D球（ ）

A．帶與A球不同種的電荷

B．帶與B球不同種的電荷

C．帶與C球不同種的電荷

D．一定帶正電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


若利用第4題中的電能表，小明只讓某一個(gè)電水壺連入電路工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘該電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn)，則該電水壺10分鐘消耗的電能是_____焦，該電水壺的實(shí)際功率為_(kāi)__ _瓦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2（假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們串聯(lián)在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．通過(guò)燈L1和L2的電流之比為2：1         B．燈L1和L2的電阻之比為2：1

C．燈L2比燈L1亮                          D．燈L1和L2的實(shí)際功率之比為2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A。

求：（1）電源電壓；

（2）電阻R2的阻值；

（3）通電10s電路消耗的總電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車(chē)、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）

A． 熔化       B．  凝華       C． 汽化       D． 升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí)，老師寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤(pán)內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”．該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是 _________　和 _________　，它還說(shuō)明了冰是一種 ____　（填“晶體”或“非晶體）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


筷子是我國(guó)和部分國(guó)家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐時(shí)，筷子屬于

A、費(fèi)力杠桿，但省距離                          B、省力杠桿，且省距離

C、省力杠桿，但費(fèi)距離                          D、等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力

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同步練習(xí)冊(cè)答案