在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應   ,電流表的量程應選0~   A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于   (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.
(6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是           (寫出一種即可).
(7)如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為                               
(1)斷開;0.6;(2)電路圖如圖所示;(3)A;(4)2.2;B;
(5)0.5;(6)小燈泡斷路;(7)滑動變阻器同時接下面兩個接線柱.

試題分析:(1)連接電路時,應斷開開關,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流確定電流表量程.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)電路最大電流確定電流表量程,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(3)閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(4)由圖示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關系確定滑片的移動方向.
(5)由圖象找出燈泡額定電壓對應的電流,由P=UI求出燈泡額定功率.
(6)根據(jù)電路故障分析電路故障原因.
(7)如果滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,滑動變阻器被接成定值電阻,滑動變阻器不能改變電路電阻.
解:(1)連接電路時,開關應斷開;電路最大電流約為I===0.25A,電流表選0~0.6A量程.
(2)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,電流表選0~0.6A量程,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
(3)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于A端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(4)由圖示電壓表可知,電壓表量程為0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V,小于燈泡額定電壓,要測小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)由圖示可知,燈泡額定電壓2.5V所對應的電流是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(6)如果小燈泡斷路,則小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是:燈泡斷路.
(7)滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器被接成定值電阻,電路電阻很大,電路電流很小,燈泡兩端電壓很小,電流表與電壓表示數(shù)都很小,移動滑片,電表示數(shù)不變.
故答案為:(1)斷開;0.6;(2)電路圖如圖所示;(3)A;(4)2.2;B;
(5)0.5;(6)小燈泡斷路;(7)滑動變阻器同時接下面兩個接線柱.

點評:本題考查了實驗注意事項、連接實物電路圖、電路故障分析、電表讀數(shù)等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握.對電表讀數(shù)時,要先確定量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時,視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小英在測量小燈泡的電功率實驗中,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為3V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖中的實物電路圖連接完整.

(2)小英在實驗中連接好電路,并移動滑片P,依次得出以下數(shù)據(jù):
 
燈泡兩端電壓U/V
電路中的電流I/A
1
2.8
0.28
2
2.5
0.25
3
2.2
0.22
分析上面表格中數(shù)據(jù),此實驗操作有何不規(guī)范之處?            
(3)請幫小英計算第2次實驗中小燈泡的實際功率P=           W;并通過以上實驗數(shù)據(jù)間接計算小燈泡的額定功率,P=           W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組同學做“測定小燈電功率”的實驗,老師為他們提供的器材如圖所示,其中電源電壓為6伏,小燈泡標有“2.5V”,滑動變阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三種規(guī)格。
(1)在圖所示的電路中,電壓表尚未連接,請用筆畫線代替導線將電壓表正確連接到電路中。

(2)實驗中多次移動滑動變阻器的位置目的是為了                             
(3)他們正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈的額定電壓,小燈發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因________________________________。
(4)該組同學經過討論,調整實驗器材繼續(xù)實驗,閉合電鍵后,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示。將滑片移動到中點時,小燈恰好正常發(fā)光,這時電流表的示數(shù)是  安, 小燈的額定功率為     瓦,滑動變阻器的最大電阻是  歐。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小宇同學思考能不能只用一只電表測出小燈泡的電功率,他設計了下列四個電路圖。圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且UU0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

請你用圖中的器材,測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

(1)把圖甲中的實物電路連接完整;
(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于        端;(選填“A”或“B”)
(3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率是      W;
(4)在實驗中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是
                                                             。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面為“測定小燈泡額定功率”的實驗,器材如圖所示,其中小燈泡上標有“2.5V”的字   
樣,它的電阻約為10Ω。(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成實驗電路并在右邊的虛線框內畫出電路圖;
  
(2)小剛合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提
出以下猜想: A.可能是燈絲斷了   B.可能是小燈泡短路  C.可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在對應的空格里。
電流表
電壓表
 
判斷結果
示數(shù)不為零
示數(shù)為零
 
示數(shù)為零
示數(shù)不為零
 
示數(shù)為零
示數(shù)為零
 
(3)小剛排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為______A,小燈泡的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,待測小燈標有“2.5V”字樣:
(1)在圖甲所示的電路中,有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接。要求滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大。
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是                     。
(3)為了測出小燈的額定功率,在移動滑片時,眼睛應注意觀察       的示數(shù);當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈的額定功率為   瓦。




(4)若電壓表損壞,現(xiàn)有阻值已知的定值電阻R0,用圖18所示的電路也可以測量小燈泡L的額定功率。請根據(jù)實驗電路圖補充完成下面的主要測量步驟:

① 閉合開關S和S1,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1,I1         ,
并記錄電流表的示數(shù)為I1;
② 斷開開關S1,閉合開關S和S2,                               ;記錄此時
電流表的示數(shù)為I2;
③ 則燈泡L的額定功率P=_________。(用已知量和實驗中所測物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω):

(1)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是                。
(2) 圖乙(1)是小明畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,幫他將圖乙(2)中未完成的電路連接好(要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉)。 
(3) 經檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時流過小燈泡的電流是        A,燈泡兩端的電壓是     V,燈泡的實際功率是       W。

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像如圖丁所示,根據(jù)圖像提供的信息,計算出小燈泡的額定功率為      W,小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而       (選填“增大、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10。實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5  0.5A)、R2(50  0.5A)、R3(500  1A)。同學們設計的電路如圖甲所示:

(1)最合適的滑動變阻器應選用      (選填“R1”、“ R2”、“ R3”)
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖12乙所示,則接下來的操作是                。
(3)經檢查無誤后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖12丙所示,則此時通過小燈泡的電流是        A,燈泡兩端的電壓是    V,此時小燈泡的電阻是    (電阻計算的結果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是    W。
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖12。,根據(jù)圖像提供的信息,算出小燈泡的額定功率為          W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而____________(選填“增大”“減小”或“不變”)

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