【題目】學過透鏡知識后，小明實驗小組在光學實驗室（暗室）想對學過的知識進行深入研究，可用的器材有：光源S（視為點光源）、圓形凸透鏡（直徑為D）、光具座（足夠大）。他們決定先從測凸透鏡的焦距開始.

（1）在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心O'.

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和圓心O'在同一水平直線上.

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動，直到光屏上的光斑_____，就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_____cm.

（4）在移動光屏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側還有一個暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進行實驗驗證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。若光源S在左焦點上，光屏在右焦點處，如圖乙所示，請你算出此時暗環(huán)的面積等于________.

【答案】與圓重合 20 0.75πD2（或2.335D2）

【解析】

（3）因為圓圈和凸透鏡是等大的，所以當光斑和圓圈重合時說明折射光線是平行的，這時光源剛好在焦點上，因此應該是直到光屏上的光斑與所畫圓完全重合；凸透鏡的焦距是：f=50cm-30cm=20cm；

（4）透鏡邊緣以外的光線沿直線傳播，以內的光線會發(fā)生偏轉，二者之間會形成一個沒有光線的黑色區(qū)域，這就是暗環(huán)，如圖所示：

圖中凸透鏡正好相當于大三角形的中位線，圓環(huán)大圓的直徑就是2D，半徑是D，小圓的直徑就是D，半徑就是，那么暗環(huán)的面積為： .

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關于電路的連接以下說法正確的是

A. 只閉合開關 S1 時，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關 S2 時，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關 S3 時，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個開關都閉合時，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學為了測量鹽水的密度，進行以下實驗：

（1）將待測鹽水倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和鹽水的總質量（如圖甲）。由圖可知燒杯和鹽水的總質量是_____g；

（2）將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中（如圖乙）

（3）用已調好的天平測量剩余鹽水和燒杯的總質量（如圖丙），由此可知鹽水的密度是_____kg/m3。

（4）小方設計另一種測量鹽水密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質量m2；然后把燒杯內的鹽水全部倒入量筒內，測出量筒內鹽水的體積為V；鹽水密度的表達式ρ＝_____。則測出鹽水的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生誤差的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上有甲乙兩個相同的燒杯，燒杯內分別裝有不同的液體，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩液面相平。關于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度

B. 甲杯中的雞蛋排開液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力

C. 甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強

D. 甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只燈泡，其I-U關系圖像如下圖所示，現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，當甲燈兩端電壓為2V時，則

A. 電源電壓為6V

B. 乙燈的電阻為5Ω

C. 甲燈10s內電流做功為12J

D. 甲、乙兩燈總功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線，導電墨線兩端與金屬導線相連，形成網(wǎng)狀結構，其內部結構如圖2所示。

電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域導電墨線厚度不均勻的現(xiàn)象。導電墨線電阻隨溫度變化的關系如圖3所示，這種溫度特性的優(yōu)點是，它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。

(1)電熱膜取暖器工作時，室內空氣溫度升高是通過____方式增加空氣內能的；

(2)圖2所示電熱膜電路，正常工作時金屬導線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA___IB(選填“大于”、“小于”或“等于).

(3)根據(jù)圖3電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象,原因是電熱絲電阻隨溫度的升高時發(fā)熱功率_____.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(4)某根導電墨線的局部導電材料脫落,如圖4所示C部分,這根導電墨線的電阻____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω1A”，電源電壓4.5V并保持不變。

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（請用簽字筆在答題卡上連線）。

（________）

（2）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是_____。

（3）正確連線后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度，原因可能是電阻R出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

（4）排除故障后，先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向_____端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是運動員參加撐桿跳高比賽的情景。下列說法正確的是（不計空氣阻力）

A. 撐桿在恢復原狀的過程中，彈力變大

B. 運動員越過橫桿后下落的過程中，只受到重力的作用

C. 運動員越過橫桿后下落的過程中，重力勢能轉化為動能

D. 運動員上升時，運動員受到的重力和竿對運動員的彈力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用長方體木塊（各表面粗糙程度相同）、彈簧測力計、長木板、斜面、兩個質量不同的鋼球，進行了如圖所示的兩組實驗。

（1）如圖甲所示，把木塊平放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊做_____運動，讀出彈簧測力計示數(shù)：再把木塊立放在長木板上，重復上述實驗，讀出彈簧測力計的示數(shù)。

①比較兩次讀數(shù)，可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_____（選填“有關”或“無關”）；

②實驗中被控制的變量是接觸面的粗糙程度和_____。

（2）如圖乙所示，在探究動能大小與質量的關系時，用質量不同的鋼球在同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下、去撞擊水平面上的木塊，觀察木塊被撞擊的距離。

①該實驗研究的是_____（選填“鋼球”或“木塊”） 動能的大小與質量的關系；

②比較圖乙兩次實驗可得出結論，速度一定時，質量越大，物體的動能越_____。 由此聯(lián)想到高速公路限速牌上標明“120”和“100”字樣，_____（選填“大客車”或“小轎車”） 的限速應該是100km/h。

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