【題目】如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是
A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源
【答案】A
【解析】
試題A.太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
B.小風(fēng)扇的作用是利用電磁感應(yīng)的原理把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,因此B選項(xiàng)正確,不符合題意;
C.由蓄電池的工作原理可知,蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;因此C選項(xiàng)正確,不符合題意;
D.太陽(yáng)能和風(fēng)能都是消耗以后短時(shí)間就能得到補(bǔ)充的能源,所以景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源.因此D選項(xiàng)正確,不符合題意.
本題答案選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_____________運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)比較____________________來(lái)確定壓力作用效果大小。
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是__________________________。
(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他得到的結(jié)論是______的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,相同的密封容器,注滿水放于水平桌面,現(xiàn)有兩種放法甲和乙,那么:
A. 甲、乙中水對(duì)容器底壓強(qiáng)相等
B. 甲、乙中水對(duì)容器底壓力相等
C. 甲、乙容器對(duì)桌面壓強(qiáng)相等
D. 甲、乙容器對(duì)桌面壓力相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B,密度分別為ρA和ρB,底面積分別為SA和SB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB,對(duì)地面的壓力分別為FA和FB,下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是( )
A. FA<FB
B. pA>pB
C. ρA>ρB
D. 切割前后 A,B 對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律
器材裝置 | 如圖甲,平行光與凸透鏡的主光軸平行,把光屏調(diào)節(jié)到圖示的位置時(shí),光屏上的光斑最小,則此凸透鏡的焦距f=_____cm。 如圖乙,調(diào)節(jié)發(fā)光二極管“F”。凸透鏡,光屏的高度,使它們的中心大致在_____ 上,目的是使像成在光屏的_____。 |
過(guò)程結(jié)論 | 如圖乙,把凸透鏡固定在光具座上“50cm“處: ①若將“F“”置于光具座上“10cm“處凸透鏡成_____立(填“正“或“倒“)、_____(填!啊按蟆,“等大“或“縮小“)的像,據(jù)此制成_____。 ②若將“F“置于光具座上“45cm“處,在光屏上_____(選填“能“或“不能“)承接到“F“所成的像。 ③若器材位于圖乙的位置,光屏上恰能得到“F”所成的像,則像是右圖中的_____(選填字母代號(hào))。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一底面積為0.01m2的長(zhǎng)方體木塊用細(xì)線栓在一個(gè)空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在此整個(gè)過(guò)程中,木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示,則木塊所受到的最大浮力為_____N,木塊重力為_____N,細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為_____N,木塊的高度是_____cm。(g取g= 10N/kg,漂浮時(shí)浮力等于重力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空塑料瓶子,將其裝滿水后,瓶子與水的總質(zhì)量為640g;將其裝滿汽油后,瓶子與汽油的總質(zhì)量為460g。汽油的密度=0.7×103kg/m3,求空塑料瓶子的質(zhì)量為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則,體積較大的礦石的密度:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示;
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量;
(3)經(jīng)計(jì)算,礦石的密度約是_______從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”|“偏小”或“不變”).
(4)小明不小心把量筒摔破了,一時(shí)找不到新的量筒,老師又給小明一個(gè)燒杯,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并測(cè)出礦石的密度:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量
②將適量的水倒入燒杯并稱出
③將礦石輕放入燒杯內(nèi),標(biāo)記此時(shí)水面位置;
④將石塊取出后,加水至標(biāo)記處,稱出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量
⑤由此可得礦石的體積為_________;
⑥得到礦石的密度表示式為_________(前兩空用字母表示,已知);
⑦由于礦石吸入部分水,產(chǎn)生誤差,所以測(cè)得的密度值_________(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);
⑧若此實(shí)驗(yàn)中將礦石拿出后帶了一部分水,此過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“有”或“無(wú)”)影響。
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