【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律

器材裝置

如圖甲,平行光與凸透鏡的主光軸平行,把光屏調(diào)節(jié)到圖示的位置時(shí),光屏上的光斑最小,則此凸透鏡的焦距f=_____cm。

如圖乙,調(diào)節(jié)發(fā)光二極管“F”。凸透鏡,光屏的高度,使它們的中心大致在_____

上,目的是使像成在光屏的_____。

過(guò)程結(jié)論

如圖乙,把凸透鏡固定在光具座上“50cm“處:

①若將“F“”置于光具座上“10cm“處凸透鏡成_____立(填“正“或“倒“)、_____(填!啊按蟆,“等大“或“縮小“)的像,據(jù)此制成_____

②若將“F“置于光具座上“45cm“處,在光屏上_____(選填“能“或“不能“)承接到“F“所成的像。

③若器材位于圖乙的位置,光屏上恰能得到“F”所成的像,則像是右圖中的_____(選填字母代號(hào))。

【答案】10 同一高度 中央 縮小 照相機(jī) 不能 D

【解析】

利用平行光粗測(cè)焦距時(shí),將凸透鏡正對(duì)平行光源,調(diào)節(jié)凸透鏡到光屏的距離,直至光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,用刻度尺等測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離,即為凸透鏡的焦距;為了使像成在光屏的中央,調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度。

由圖可知,凸透鏡處在“50”上,光屏處在“60”上,且在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,故該凸透鏡的焦距為10.0cm;點(diǎn)燃蠟燭后,為了使像成在光屏的中央,調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度;

凸透鏡固定在光具座上“50cm“處,將“F“”置于光具座上“10cm“處,則物距是40cm,物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知:成倒立縮小實(shí)像,生活中據(jù)此制成照相機(jī);

若將“F“置于光具座上“45cm“處,物距是5cm,物距小于焦距成正立放大虛像,虛像不能用光屏承接;

圖乙中物距小于像距,則物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,又因?yàn)橥雇哥R所成的像與物體上下左右都相反,所以像是右圖中的D。;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 1、2、3可以不在同一平面內(nèi)

B. 3、平面鏡4可以不垂直

C. 入射角等于60°

D. 反射角等于30°

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A. 一塊鐵的比熱容比一顆鐵釘?shù)谋葻崛荽?/span>

B. 吸收熱量越多的物體比熱容越大

C. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,跟物體的質(zhì)量、吸熱多少、溫度高低無(wú)關(guān)

D. 質(zhì)量相同的鐵和鋁,吸收相同的熱量后,鋁的溫度升高較少,說(shuō)明鐵的比熱容比鋁大

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A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源

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(1)無(wú)風(fēng)的晴天,光照6h,太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h,則路燈消耗的電能是多少kWh?光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率η為多大?

(2)在有風(fēng)的晴天,經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹,路燈可正常工作7h,則當(dāng)時(shí)的風(fēng)速為多大?

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【題目】測(cè)量平均速度:

器材

小車、__________、斜面、金屬片擋板、長(zhǎng)方體木塊

過(guò)程數(shù)據(jù)

如圖所示,斜面保持定的坡度不變,分別測(cè)出小車通過(guò)全程AB和上半程AC段的路程及所用的時(shí)間,將數(shù)據(jù)填入下表中。由數(shù)據(jù)可得,小車從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí),上半程AC段的平均速度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)下半程CB段的平均速度。

路段

AB

AC

路程s/cm

98

49

時(shí)間t/s

4.9

3.5

評(píng)估

應(yīng)盡量減小斜面的坡度,這是為了_____小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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請(qǐng)根據(jù)以上材料,找出一個(gè)相關(guān)的物理信息,并指出其對(duì)應(yīng)的物現(xiàn)知識(shí),不得與示例重復(fù)。

物理信息:實(shí)現(xiàn)著陸器、巡視器與地面站之間的測(cè)控與數(shù)據(jù)傳輸;

物理知識(shí):利用電磁波通信。

物理信息:__________________________________________________________

物理知識(shí):_________________________________________________________

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