4.關(guān)于分子動理論,下列說法中正確的是( 。
A.擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體和液體中,固體中不會發(fā)擴散現(xiàn)象
B.物質(zhì)是由于大量分子組成的
C.當物體的溫度為0℃時,組成物體的分子就停止運動
D.有的分子之間存在引力,有的分子之間存在斥力,引力和斥力是由物質(zhì)的不同狀態(tài)決定的

分析 分子動理論的內(nèi)容包括三點:物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子在永不停息地做無規(guī)則的運動,分子間存在著相互作用的引力和斥力.而擴散現(xiàn)象正是分子運動的宏觀表現(xiàn).

解答 解:A、構(gòu)造物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,無論是氣體、液體還是固體,所以擴散現(xiàn)象當然在這三種狀態(tài)的物質(zhì)中都能夠進行,選項A錯誤;
B、物質(zhì)由分子組成的,故B正確;
C、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則熱運動,不論溫度高低,故C錯誤;
D、物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力,與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān),故D錯誤.
故選:B.

點評 熟練掌握分子動理論的內(nèi)容即可正確解題,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.學(xué)校的樓道上張貼有如圖所示的標志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析,這里的“大聲”是指聲音的響度大小;從控制噪聲的角度分析,這是從聲源處減弱噪聲;走在樓道里就知道是張老師在上課,是根據(jù)他聲音音色特點判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學(xué)學(xué)習(xí)完小燈泡的功率后,認為小燈泡的亮度由通過它的電流大小決定,請你利用實驗桌上的器材證明他的觀點是錯誤的.實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器一個、標有“6V  3W”燈泡兩個和“6V  6W”燈泡兩個.
(1)畫出實驗電路圖.
(2)寫出實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.看一看:將載有相同磁鐵的相同小車靠近,如圖甲的上圖所示.釋放后,兩小車同時后退,當小車停下來時,兩車位置如圖甲的下圖所示.

想一想:當一個物體受到另一個物體的作用時,另一個物體也同時受到這個物體的作用,我們說力的
作用是相互的.這兩個力大小、方向之間有什么關(guān)系呢?
猜一猜:從以上現(xiàn)象分析,你認為兩個力大小相等,你的猜測依據(jù)是:兩個小車向后移動的距離相等. 兩個力方向相反,你的猜測依據(jù)是:兩個小車向相反的方向運動.
試一試:將兩個彈簧測力計連接在一起,分別讓兩個同學(xué)用手拉住,拉到一定的狀態(tài),保持穩(wěn)定,比較兩測力計的讀數(shù);改變拉力的大小和方向,重復(fù)以上實驗,如圖乙. 
比一比:一對相互作用力與一對平衡力的不同點是:平衡力作用在同一個物體上,相互作用力作用在不同的物體上.
說一說:
(1)如圖丙,大人輕輕一拉就把小孩拽了過來.小孩拉大人的力等于(大于/小于/等于)大人拉小孩的力,請你通過受力分析,說明小孩被拽過來的原因:小孩受到的拉力大于(大于/小于/等于)小孩受到的摩擦力.
(2)你班要想在學(xué)校的拔河比賽中取得勝利,請你給參賽的同學(xué)提出兩點合理建議. 
①應(yīng)選質(zhì)量較大的選手,這樣慣性較大,不易改變運動狀態(tài);
②選手最好穿底面比較粗糙的鞋,比如新的運動鞋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一般照明電路的電壓為220伏,只有不高于36伏的電壓對人體是安全的;二 節(jié)干電池的電壓是3伏;一只節(jié)蓄電池的電壓為2伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,燈L1的電阻大于燈L2的電阻.接通電路后,對通過導(dǎo)線a、b、c、d的電流大小,以下說法正確的是(  )
A.b的電流最小B.c的電流最小C.a、b的電流相等D.a、c的電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究冰和蠟熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,用水給試管中的蠟加熱的好處是使蠟受熱均勻,為完成本實驗還需要的測量工具是秒表.
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你在圖乙中畫出冰熔化的圖象.
時間/min01234567
冰的溫度/℃-20-100000510
冰的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)
蠟的溫度/℃35.040.045.049.55458.362.566.6
蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)
(3)分析表中數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)冰熔化過程中溫度保持不變,冰是晶體(選填“晶體”和“非晶體”).蠟熔化過程中溫度不斷升高,蠟是非晶體(選填“晶體”和“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.(1)林強同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺,測量物理書的寬他的測量方法如圖,圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置,請指出林強同學(xué)測量中的兩個錯誤之處.

(a)刻度尺沒有沿著被測長度放置.
(b)讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直.
(2)林強同學(xué)改正錯誤后用如圖所示刻度尺測量某物體的長度,則該刻度尺的分度值為1mm,物體長度為3.25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.甲乙兩地的距離是800km,一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當日16:30到達乙地.火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?

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