如圖所示，物體重120N，掛在勻質(zhì)杠桿的一端，要使杠桿在水平位置平衡，可以在A點加一個向下的
160
160
N的力；也可以在B點加一個向上的
160
160
N的力．
分析：由圖示求出動力臂與阻力臂，然后由杠桿平衡條件求出在A、B處所加力的大�。�
解答：解：設(shè)杠桿每一格的長度是L，
由圖示可知：阻力臂為4L，OB=3L，OA=3L，
由杠桿平衡條件可得：
G×4L=F×3L，
F=
G×4L
3L
=
120N×4L
3L
=160N．
故在A、B兩點施加的力均為160N．
故答案為：160；160．
點評：本題考查了利用杠桿的平衡條件計算動力的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重100N，當它沿水平方向運動時受到的摩擦力大小為50N，用滑輪組使物體沿水平面以0.2m/s的速度勻速運動20s．若繩重、滑輪重及滑輪間的摩擦均不計，則拉力做的功是
200
200
J，功率是
10
10
W．如果滑輪組的機械效率為80%，則拉力做功的功率是
12.5
12.5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如表
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4.5
4.5
4.5
（1）由于粗心，第8次實驗數(shù)據(jù)小王沒有記錄，請你幫他填寫完整．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重
7
7
N，第3次實驗時，物體受到的浮力為
1
1
N，第7次實驗時，物體受到的浮力為
2.5
2.5
N．
（3）表中第1列到第6列數(shù)據(jù)，說明：
在同種液體里，物體受到浮力的大小隨排開液體體積的增大而增大
在同種液體里，物體受到浮力的大小隨排開液體體積的增大而增大
．
（4）表中第7列到第8列數(shù)據(jù)，說明：
物體浸沒在同種液體里，所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)
物體浸沒在同種液體里，所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)
．
（5）如圖所示，能正確反映彈簧測力計F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的是
B
B
，能正確反映圓柱體受到的浮力F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的是
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陳為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中，（水足夠深），如圖所示，在圓柱體接觸容器之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h彈簧測力計相應(yīng)數(shù)據(jù)F，實驗數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)  1  2   3    4   5   6 7
h（cm）  0  2   4    6   8   10 12
F（N） 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重為
6.75
6.75
N．
（2）第四次實驗時，物體受到的浮力為
1.5
1.5
N．
（3）分析表中第1列至5列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒時，物體浸入越深，受到的浮力越
大
大

（4）分析表中第6列和第7列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒后，物體受到的浮力與深度
無關(guān)
無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　北師大版(新課標2002－3年初審) 北師大版 題型：013

如圖所示，物體重400牛，F(xiàn)＝100牛，物體和水平地面的接觸面積為40厘米2，則物體對水平地面的壓力和壓強分別是

[　　]

A．400牛，10帕

B．500牛，12.5帕

C．500牛，1.25×105帕

D．400牛，105帕

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重400牛，F(xiàn)＝100牛，物體和水平地面的接觸面積為40厘米2，則物體對水平地面的壓力和壓強分別是（    ）

    A. 400牛，10帕                    B. 500牛，12.5帕

C. 500牛，1.25×105帕              D. 400牛，105帕

 


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