【題目】如圖所示，電源電壓不變，線筆和開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1，電流表A的示數(shù)__________，電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積___________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】變大 不變

【解析】

試題分析：由電路圖可知，閉合開關(guān)S時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流；再閉合開關(guān)S1后，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R2支路的電流，電流表A測干路電流，電壓表測電源的電壓；因電源電壓不變，所以，電壓表V的示數(shù)不變，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，通過R2的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表A的示數(shù)變大．故答案為：變大；不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比熱容是質(zhì)量為1kg的某種物質(zhì)溫度升高或降低1℃所吸收或放出的熱量，比熱容表示的是不同物質(zhì)的容熱能力。物理學(xué)中還有熱容的概念:一定質(zhì)量的物體，溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量稱為該物體的熱容，用C表示，某物體吸收的熱量與其升高的溫度之比即為該物體的熱容。熱容表示的是不同物體的容熱能力。用熱容除以質(zhì)量，即得組成該物體的物質(zhì)的比熱容。一個熱水袋內(nèi)裝有2kg的水，水的溫度是90℃，已知水的比熱容為c水=4.2× 103J/(kg ℃)，求:

(1)熱水袋內(nèi)的水放出1.68×105J的熱量后，水的末溫是多少?

(2)該水袋中的水的熱容是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“6V 3W”的小燈泡，正常工作時的電阻是_____Ω；要將它接在9V的電源上正常使用，必須_____聯(lián)一個_____Ω的電阻，該電阻的實際功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈炮L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響. 閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法錯誤的是（ ）

A.電流表A的示數(shù)變大

B.小燈泡L變亮

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)和保持不變

D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖裝置測算滑輪組的機械效率，所測實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

鉤碼重

G(N)

鉤碼上升高度

h(m)

繩端拉力

F(N)

繩端移動距離

S(m)

機械效率

1

2.0

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4.0

0.1

1.8

0.3

74.1%

3

6.0

0.1

2.5

0.3

試根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)完成下列問題：

(1)實驗中，在讀拉力F的大小時，測力計應(yīng)___________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。

(2)表格中，第3次實驗的機械效率應(yīng)為___________。

(3)實驗時，如果他們只測量了鉤碼上升高度h而沒有測量繩自由端移動的距離S，則他們________(填“能”或不能”)計算出滑輪組的機械效率。

(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知：在用同一滑輪組提升重物時，在允許的范圍內(nèi)被提升的物體越重，滑輪組的機械效率越___________(填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。

（1）實驗中應(yīng)通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個底面積不同（SA<SB)的輕質(zhì)圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強相等，則兩容器中液體的密度關(guān)系為ρA_____ ρB；兩容器中液體的質(zhì)量關(guān)系為mA_____ mB。若將兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強關(guān)系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后，嘗試估測該熱水器的熱效率，他把“進水量”設(shè)置為40L，“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開始加熱。當水溫達到40℃時，自動停止加熱。已知當時自來水的溫度是20℃，加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06m3，天然氣的熱值q天然氣＝4.2×107J/m3，水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃），1L＝1.0﹣3m3．求：

（1）水箱中水的質(zhì)量；

（2）水箱中水吸收的熱量：

（3）該熱水器的熱效率

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