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田徑運動是增強體質(zhì)的有效手段之一，深受體育愛好者的喜愛，分析關于撐桿跳高運動中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法錯誤的是（　�。�

A．

運動員上升過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能

B．

撐桿由彎變直的過程中動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C．

運動員到達最高點之前動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D．

運動員下降過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

A、運動員上升過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能；故A正確；
B、撐桿由彎變直的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B錯誤；
C、運動員到達最高點之前動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；
D、運動員越過橫桿后，運動員的高度下降，速度增加，故是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故D正確．
故選：B．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察的大小，
來判斷小球動能的大小。
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗操作過程，A、B是兩個質(zhì)量不同的小球（m_A＜m_B），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中小木塊被推動的距離越遠，說明小球具有的動能越＿＿＿＿（大/�。�；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動能的大小與＿＿＿＿的關系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動能的大小與的__________________關系，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，物體的動能和重力勢能都增加的是

A．水平拋出的石塊	B．飛流而下的瀑布
C．加速上升的子彈	D．平直軌道上行駛的列車

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所到達的最低點。對于游戲者離開跳臺至最低點的過程,下列說法正確的是（）

A．游戲者的動能一直在增加

B．游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能

C．游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

D．游戲者到c點時,他的動能為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

演繹式探究----研究機械能守恒和平拋運動
（1）如圖甲，質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，到達斜面底端的速度為v．此過程機械能守恒，mgh=1/2mv²成立，則一個物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時的速度為　　m/s．
如圖乙，將物體以一定的初速度v₀沿水平方向拋出（不計阻力），物體做平拋運動，在水平方向運動的距離r=v₀t，在豎直方向下落得高度y=1/2gt²，則y與r的關系可用丙圖中的圖線　　　　表示．
（2）如圖丁所示，小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下，經(jīng)過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運動，撞到前方擋板的D點，桌邊到擋板的距離為s，D點到地面的高度為d，請推理證明請推理證明d=h﹣