【題目】某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖2(用帶箭頭的線段表示物或像,A’、B’分別表示蠟燭在A、B處像的位置)。
(1)從圖2中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、________的實像。生活中利用這個成像特點制成了___________________(寫出一個即可)。
(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是,當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________.
(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。
做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距________15cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較_________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。
【答案】(1)放大;幻燈機;(2)太長;(3);小于;大;后;凸
【解析】
試題分析:(1)由圖2可知蠟燭在AB位置時,在光屏上得到的是倒立放大的實像;生活中應(yīng)用這一原理的有投影儀和幻燈機;(2)當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時,物距在一倍焦距和二倍焦距之間,像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處,像距在二倍焦距以外,當(dāng)在C點時,像會遠離透鏡,由于像距太長,光具座長度有限,所以無論在光具座上怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像;(3)為了當(dāng)蠟燭在C點,像也能在光具座上接收到,所以可以有兩種方法:一是縮小像距,即保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換短焦距的凸透鏡,即更換的凸透鏡焦距小于15cm;二是可以讓光經(jīng)過透鏡后提前會聚,即保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡。這就是遠視眼的模型,所以由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較大,近處物體的像成在視網(wǎng)膜后方,需佩戴凸透鏡矯正。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應(yīng)選擇如圖中的哪幾種情形 ( )
A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對
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【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)。
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指如圖(甲),看到手指_______的像;然后再用它觀察遠處的房屋如圖(乙),看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“縮小”)
他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_____________有關(guān)。
【設(shè)計并進行實驗】
小明在下圖所示的光具座上不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_______。
(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機_______同學(xué)(填“靠近”或“遠離”),同時還應(yīng)________(填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度。
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【題目】下列各組物質(zhì)中,通常情況下都屬于絕緣體的是( )
A. 人體、大地、塑料 B. 金屬、油、橡膠
C. 玻璃、空氣、陶瓷 D. 大地、金屬、鹽水
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【題目】在探究影響音調(diào)的因素實驗中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)撥動鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動,同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實驗操作存在的問題是________________.
(2)小華糾正了實驗中存在的問題,再次撥動鋼尺,看到鋼尺的振動,同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,如圖所示.接著減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺,小華看到鋼尺的振動________(填“變快”“不變”或“變慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“不變”或“變低”).
(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為:____.
A.振動頻率越高,聲音的響度越大 B.振動頻率越低,聲音的響度越大
C.振動幅度越小,聲音的響度越大 D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等
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【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作電壓為220V。水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個擋位。設(shè)計師最初設(shè)計的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時,水蒸氣遇到衣服迅速___________成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱)。
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為______A;如果選擇乙電路,電路中最大電流為_________A,由于兩個電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過的最大電流為8.2A,故設(shè)計師最終選擇了甲電路。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請分別計算這款掛燙機兩個擋位的額定功率。
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機至少需要加熱多長時間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】下列對“風(fēng)吹草動”現(xiàn)象的說法,不正確的是( )
A. 風(fēng)是施力物體
B. 草是受力物體
C. 風(fēng)沒有受到力的作用
D. 草的運動狀態(tài)發(fā)生了變化
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【題目】2017年6月5日19時30分,中央氣象臺發(fā)布了西安和上海兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預(yù)報:西安:晴,氣溫21℃~34℃;上海:晴,氣溫24℃~28℃.造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較大的原因之一是
A. 水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大 B. 水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C. 水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能小 D. 水的比熱容比泥土、砂石的比熱容小
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【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 0℃的冰內(nèi)能為零 B. 兩個物體溫度相同,它們不發(fā)生熱傳遞
C. 物體溫度越高,所含熱量越多 D. 50℃的水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多
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