【題目】在探究影響音調(diào)的因素實驗中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.

(1)撥動鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動,同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實驗操作存在的問題是________________

(2)小華糾正了實驗中存在的問題,再次撥動鋼尺,看到鋼尺的振動,同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,如圖所示.接著減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺,小華看到鋼尺的振動________(變快”“不變變慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(變高”“不變變低”).

(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為:____.

A.振動頻率越高,聲音的響度越大 B.振動頻率越低,聲音的響度越大

C.振動幅度越小,聲音的響度越大 D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等

【答案】 手沒有壓緊鋼尺 變快 變高 D

【解析】(1)實驗時研究的是鋼尺振動的幅度,之所以聽到尺子拍打桌子的聲音,是由于手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的;

(2)鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關:當鋼尺伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關;

(3)響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅和距離決定的。當改變鋼尺伸出桌面的長度時,應該用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,當發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這說明兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于壓力,下列說法正確的是(

A. 壓力的大小總是等于物體的重力

B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小

C. 壓力的方向總是向下

D. 壓力的方向總是垂直于接觸面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結構圖,a、bc是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量是10 kg的木塊放在斜面上,則它受到的重力大小是______N,方向________,施力物體是_______,受力物體是_________。(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛,味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”燉魚滿屋飄香是由于 造成的,烹飪過程中其內(nèi)能是通過 填“熱傳遞”或“做功”方式改變的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學用如1的裝置探究凸透鏡成像特點,其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如2用帶箭頭的線段表示物或像,A、B分別表示蠟燭在A、B處像的位置。

12中可以看出,蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、________的實像。生活中利用這個成像特點制成了___________________寫出一個即可

2和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當蠟燭在距透鏡15-30cm之間時,像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處。但是,當他們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________

3為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法。

做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距________15cm選填大于”“小于等于。

做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實驗聯(lián)系實際,遠視眼的晶狀體焦距較_________選填,將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方選填,故需配戴________透鏡矯正。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某興趣小組的同學觀察到:飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同;飛機越大其機翼越大。他們想探究機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關系?注:機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角,機翼面積指機翼在水平面上投影的面積

他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型,把圓柱形空心筆桿穿過機翼并固定在機翼上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確保機翼能沿金屬桿在豎直方向移動。將機翼掛在測力計的下方,實驗裝置如圖所示。

1用鼓風機對著機翼吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時,以氣流為對照物,飛機向________飛升。

2為了研究機翼獲得的升力與仰角的關系,他們對同一個機翼吹風,并保持風速不變,只改變機翼____________的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù);在其它條件相同時,更換面積不同的機翼重復上述實驗。實驗記錄如表。

在上述實驗中,吹風前后測力計示數(shù)的____________即為機翼獲得升力的大小。

通過分析數(shù)據(jù)可以得出結論:當質量、形狀、機翼面積和風速相同時,仰角增大,獲得的升力__________選填一定不一定增大 ;當質量、形狀、仰角和風速相同時,機翼面積越大,獲得的升力__________

3實驗時,機翼沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向________的摩擦力,因此測得的升力應________機翼實際獲得的升力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上,A中盛有體積為6×10-3m3的水,B受到的重力為250N,B的底面積為5×10-2m2。

A中水的質量m

B對水平地面的壓強pB。

現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hBh23,且B剩余部分對水平地面的壓強等于水對容器A底部的壓強,求B的密度ρB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用機械效率為80%的滑輪組拉動一個質量為50 kg的物體A當水平拉力F100 N時,物體A恰能勻速前進,若物體A前進5 m所用的時間為10 s。則拉力F做功的功率為___W,物體A受到地面的摩擦力為 Ng10 N/kg

查看答案和解析>>

同步練習冊答案