【題目】小明設計了如圖所示的實驗裝置，通過測電流表的示數(shù)來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木板上，導電性能良好的彈簧右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器長18cm，其阻值隨長度均勻變化；彈簧處于原長時，指針正好指在a端。探究過程中，滑片P始終在a、b間，彈簧的左端固定在墻壁上。R0=5Ω，電源電壓為3V。問：

⑴ 用F1=10N的力向右拉動長木板，當指針P穩(wěn)定時，指在變阻器離b端15cm處，此時物體A受到的摩擦力為9N，電流表的示數(shù)為0.1A，求變阻器R1的最大電阻。

⑵ 將物體B放在長木板上，用F2=20N的力向右拉動長木板，當指針P穩(wěn)定時，指在變阻器離b端13cm處，B物體所受的摩擦力是多少？

【答案】⑴ 30Ω ⑵15N

【解析】（1）指針P穩(wěn)定時，指在變阻器離b端15cm處，滑變接入電路的電阻為最大阻值的，

電流表的示數(shù)為0.1A時電路總電阻： ，

根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點：R1接入電路部分的電阻：

則R1總電阻：

（2）第一次物體A受到的摩擦力為9N，即彈簧受到的拉力為9N；

指針P穩(wěn)定時，指在變阻器離b端15cm處，彈簧伸長了（18-15）=3cm

第二次指針P穩(wěn)定時，指在變阻器離b端13cm處，彈簧伸長了（18-13）=5cm

根據(jù)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比得： ，

解得此時的摩擦力： 。

答案：⑴ 30Ω ⑵15N

練習冊系列答案
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【題目】一個小瓶子裝滿水時質量為32g，裝滿酒精時質量為28g，當瓶子只裝半瓶水時，把一些小金屬塊放進瓶內直到水面與瓶口持平，這時瓶子的總質量為49g（ρ酒精=0.8×103㎏/m3 ， ρ水=1.0×103㎏/m3）．求：
（1）空瓶子的質量和容積各是多大？
（2）金屬塊的密度．

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【題目】黃芹和小紅同學在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示．她們提出的猜想是：

A．反射光線與入射光線、法線在同一平面內
B．反射光線、入射光線分居在法線兩側
C．反射角大于入射角
（1）如圖甲所示，黃芹讓一束光貼著紙板射到O點，要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡（填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（2）整個紙板是 A、B 兩塊紙板連接起來的．把紙板B向后折，在紙板B上不能看到反射光線，這驗證了猜想是正確的（填序號）．
（3）如圖乙所示，黃芹和小紅在探究反射角與入射角之間的關系時，三次改變入射角i的大小，實驗記錄數(shù)據(jù)分別如下表：
表一

實驗次數(shù)

入射角

反射角

第一次

10°

80°

第二次

20°

70°

第三次

30°

60°

表二

實驗次數(shù)

入射角

反射角

第一次

10°

10°

第二次

20°

20°

第三次

30°

30°

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你認為表的數(shù)據(jù)是錯誤的，其原因是誤將當成反射角．
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，猜想是錯誤的（填序號）．

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【題目】視覺的產生是一個很復雜的過程，在眼球內部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡．若來自遠方物體的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況，根據(jù)圖，這個人患了（近視、遠視）眼，可配戴裝有鏡的眼鏡加以矯正.

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【題目】如圖所示是某種物質發(fā)生物態(tài)變化時的圖像.據(jù)圖回答：

（1）從圖像可以看出，這種物質氣態(tài)時的名稱是.固態(tài)時它是 (“晶體”或“非晶體”).
（2）在線段的AB 段，物質是態(tài),在BC段需要熱，在CD段物質的密度是.
（3）B至C段的過程叫做,D至E段的過程叫做（填物態(tài)變化的名稱）.
（4）DE段物質溫度理由.

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【題目】如圖為甲、乙兩物體運動時，相隔相同時間所在的不同位置．由圖可知，物體在做勻速直線運動．若相鄰間隔的時間為0.02s，則勻速直線運動的物體運動的速度為m/s．

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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S后，滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I-U關系圖像如圖乙所示，下列說法中錯誤的是

A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W—24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

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【題目】小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高。他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。小明的猜想是：

a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關；

b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關；

c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。

小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗情況如下表：

(1) 比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想___________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

(2) 在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為_______ (選填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________。

(3)利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。

①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷?

(4)請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與_____________________有關。

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【題目】如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．

（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答： ．
（2）用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答： ．
（3）設想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答： ．
（4）這個實驗能告訴我們一個什么道理？
答： ．

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