某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時(shí)所受浮力相同”。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。


把體積相同的木塊和鐵塊放入水中，木塊漂浮，鐵塊下沉，木塊排開水的體積比鐵塊排開水的體積小，木塊受的浮力小，鐵塊受的浮力大。
所以該同學(xué)的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 手機(jī)是我們最常用的通訊工具，手機(jī)使用的是可充電電池，電池上標(biāo)有“電壓”和“容量”兩個(gè)重要參數(shù)．容量的單位通常為“毫安時(shí)”（符號(hào)mA•h）．小強(qiáng)同學(xué)的爸爸使用的可充電電池所標(biāo)的電壓是3.6V，容量是1500mA•h，這種電池一次充電最多可儲(chǔ)存的能量為______ J．使用該手機(jī)充滿電一次能夠持續(xù)通話的實(shí)際時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)5h，則該手機(jī)在通話狀態(tài)的放電功率為______ W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）

A．在水中受到的浮力較大 B．在液體中受到的浮力較大

C．受到的浮力一樣大 D．無(wú)法比較浮力大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過(guò)程中，它所受的浮力逐漸　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若潛水艇懸浮在海水中，當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí)，潛水艇將　 　（選填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潛水艇所受的浮力將　  　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊分別打制成形狀不同的A、B二個(gè)容器，分別放入兩個(gè)相同的裝有同樣多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它們所受的浮力分別為FA和FB，則FA________FB(選填“等于”、“小于”或“大于”，下同)；若把兩個(gè)容器都完全浸沒在兩個(gè)水缸中，兩水缸的水面升高的高度分別為hA和hB，則hA______hB。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)質(zhì)量為110g的不規(guī)則實(shí)心物體輕放入盛滿純水的杯中，物體沉入底部，排出1N的水，若向杯中加入鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。
求：（1）物體在純水中的浮力：（2）物體的體積：（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是

A．牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的

B．阿基米德原理就是杠桿的平衡條件

C．歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系

D．法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明，電流的周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用　   　（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)提供動(dòng)力，核能屬于　   　（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若海水密度不變，該潛艇在海面下不斷下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)　  　，受到的浮力　   　（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用

B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力

C．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．4～6s內(nèi)拉力做功16J

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同步練習(xí)冊(cè)答案