我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用　   　（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)提供動(dòng)力，核能屬于　   　（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若海水密度不變，該潛艇在海面下不斷下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)　  　，受到的浮力　   　（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．



試題分析：（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控；
（2）像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；
（3）由公式p=ρgh可知：若海水密度不變，潛艇在海面下不斷下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)的變化；
（4）由阿基米德原理可知，浸在液體中的物體受到的浮力與排開(kāi)的液體體積和液體密度有關(guān)．
（1）核裂變是可控的，故核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用核裂變反應(yīng)提供動(dòng)力的；
（2）核能短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，它屬于不可再生能源；
（3）海水密度不變，潛艇在海面下不斷下潛時(shí)，隨深度的增加受到海水的壓強(qiáng)變大；
（4）潛水艙在海面下勻速下潛過(guò)程中排開(kāi)海水的體積不變，海水密度不變，所以受到的海水浮力就不變；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)家針對(duì)校車(chē)發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，并且已正式實(shí)施．某校專(zhuān)用校車(chē)部分技術(shù)參數(shù)如表，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問(wèn)題．已知輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2．求：

外形（mm）

9980×2340×31050

整備質(zhì)量（kg）

9000

座位數(shù)

48～51

百公里油耗（L）

≤19

行李艙（m3）

0.4

最高時(shí)速（km/h）

105

（1）該校車(chē)（空車(chē)）靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）

（2）李明家距學(xué)校8.1km，校車(chē)從李明家到學(xué)校所用時(shí)間為9min，校車(chē)從李明家到學(xué)校的平均速度是多大？（不考慮車(chē)長(zhǎng)）

（3）若校車(chē)在水平路面上以（2）中平均速度勻速直線(xiàn)行駛，所受阻力為5000N，汽車(chē)牽引力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時(shí)所受浮力相同”。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”：其中違背物理原理的是（　�。�

A．“當(dāng)我斜插在玻璃水杯中，你會(huì)看到我的身子向上彎折了”

B．“當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí)，我一定是省力杠桿”

C．“當(dāng)我放在水中，我會(huì)漂浮在水面上”

D．“將干燥的我接入電路，我拒絕電流從我身上流過(guò)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中華茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，泡茶、喝茶中包含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．打開(kāi)茶葉盒，茶香飄滿(mǎn)屋﹣﹣是茶葉的升華現(xiàn)象

B．泡茶時(shí)，部分茶葉上浮﹣﹣是由于茶葉受到的浮力大于自身的重力

C．茶水太燙，吹一吹涼得快﹣﹣是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)

D．透過(guò)玻璃茶杯看到手指變粗﹣﹣是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個(gè)放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)重為l2N的物體放入水中，靜止時(shí)有四分之一的體積露出水面，則物體受到的浮力是　 　N，物體的體積是　   　m3（g取10N/kg）；若向水中加鹽，則物體受到的浮力　  　（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，重為G的物體漂浮在水面上，作出物體受到的重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“想想做做”教學(xué)活動(dòng)中，老師組織學(xué)生開(kāi)展了用橡皮泥進(jìn)行“造船”比賽活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)“貨物”裝進(jìn)去，看誰(shuí)的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如下圖所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時(shí)受到的浮力。
(3)根據(jù)上面的計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


五一假期，小明全家駕車(chē)從高淳到南京游玩，出發(fā)前，愛(ài)學(xué)習(xí)的小明收集了相關(guān)數(shù)據(jù)，整理成下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成相關(guān)計(jì)算．

轎車(chē)質(zhì)量（kg） 1050

車(chē)輪與地面接觸總面積（m2） 0.15

高淳到南京距離（km） 100

預(yù)設(shè)行車(chē)速度（km/h） 90

行駛l km耗油量（g） 50

勻速行駛時(shí)受到的阻力（N） 2000

（1）（2分）勻速行駛lkm牽引力所做的功．
（2）（2分）全程消耗的汽油在完全燃燒時(shí)放出的熱量（q汽油=4.6×107/kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案