探究：發(fā)聲的桌面也在振動？

[提出問題]

敲桌子時，我們能聽到聲咅，但肉眼卻看不見桌子在振動．桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？

[實驗設(shè)計]

（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑．

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．

[收集證據(jù)]桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 ．

[得出結(jié)論]這說明 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水，用嘴貼著管口吹氣，是 振動發(fā)聲，且發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音的響度就 （選填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦 的關(guān)系．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？ ．

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面列出的是實驗中使用溫度計測量液體溫度的一些操作步驟：

①使溫度計的液泡和被測液體接觸幾分鐘 ②選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?③估計被測液體的溫度 ④觀察溫度計的示數(shù) ⑤記錄示數(shù)

正確操作順序為（ ）

A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．①③②④⑤

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

我校八年級（2）班的一課外探究小組的同學(xué)，在課外探究鐘擺的擺動一次的時間與什么因素有關(guān)的實驗時，記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題：甲表：

擺動次數(shù)

乙表：

（1）從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是：鐘擺擺動一次的時間與擺錘種類 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（2）從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是： ；

（3）因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時，可以采取 的方法，使它走時準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題

如圖，下列給出的二副圖，分別主要運用了什么光學(xué)知識？

答：A ；B ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如表所示，是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)生頻率范圍和聽覺頻率范圍，三種動物相比較，發(fā)聲頻率范圍最小的動物是 ，覺頻率范圍最大的是 ．

動物名稱

發(fā)聲頻率/Hz

聽覺頻率/Hz

貓

760～1500

60～65000

蝙蝠

10000～120000

1000～120000

海豚

7000～120000

150～150000

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小華設(shè)計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（1）實驗室常用溫度計是利用液體的 性質(zhì)制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖2所示，該溫度值為 ℃．

（2）該實驗應(yīng)選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實驗，效果更好些．

（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用圖1中 （“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實驗．

（4）圖3為冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：冰是 （選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點是 ℃，冰的熔化過程共持續(xù) min；加熱至第3min時，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是7時整；當(dāng)車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7時48分，則小汽車從A處到B處所用的時間是 min，在A、B之間的平均速度是 km/h．

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同步練習(xí)冊答案