10．畫出上中圖中的A物體受到的彈力的示意圖．

分析 彈力是接觸力，通過(guò)找接觸物體的方法，確定物體受到幾個(gè)彈力，再根據(jù)彈力方向特點(diǎn)分析其方向．

解答 解：物體A受到兩側(cè)支撐面對(duì)它的支持力，作用點(diǎn)在它與支撐面的接觸面的點(diǎn)上方向垂直于支撐面向上；故答案如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 彈力是接觸力，分析物體受到的彈力時(shí)，首先確定物體與幾個(gè)物體接觸，要逐一分析各接觸面是否都有彈力，不能漏力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．冬天用熱水袋取暖，熱水袋中裝的是水，利用了水比熱容較大的特點(diǎn)．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖中秒表的讀數(shù)是2min10s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有一只標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，但不知道額定功率，小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定它的額定電功率．

（1）如圖甲是該實(shí)驗(yàn)所需器材的實(shí)物圖，部分導(dǎo)線已連接好．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將其他未連接好的部分連接起來(lái)（要求導(dǎo)線不變叉）．
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)器的滑片P，使小燈泡兩端的電壓剛好為2.5V．此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為0.5w．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小科做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出強(qiáng)光，則連接電路時(shí)除了滑動(dòng)變阻器的原因，還有一個(gè)操作不當(dāng)，即連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；
（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如乙圖，則實(shí)小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)有的組將電壓表連接成如圖丙所示電路，則這種連接測(cè)量出的電阻值比實(shí)際電阻值偏大，其原因是電流表也有電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“測(cè)量小燈泡的功率”試驗(yàn)中，所用燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲中是小明同學(xué)未連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示，該小燈泡額定功率是1.25W．
（3）另一位同學(xué)在正確連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表示數(shù)較大，造成這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按題目要求作圖：
（1）三只完全相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如圖（1）所示，請(qǐng)?jiān)谄溆鄡扇萜髦蟹謩e標(biāo)出硫酸和酒精液面的大致高度．（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）
（2）如圖（2）所示，一只30N的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出鉛球所受重力的示意圖．
（3）小明用天平測(cè)得某物體的質(zhì)量為33.4g，請(qǐng)將圖（3）中的游碼畫到標(biāo)尺的相應(yīng)位置處；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)．若將物體提高2米，甲用了2秒，乙用了3秒．
（1）乙的繩子自由端移動(dòng)了4米．
（2）這個(gè)過(guò)程中，甲做了多少功？
（3）通過(guò)計(jì)算比較甲、乙的功率大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．二力平衡的條件為：二力作用在作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上．可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案