如圖所示是我國火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景。
(1)火箭點(diǎn)火向下噴出氣體,火箭向上運(yùn)動(dòng),說明物體間力的作用是 ;
(2)火箭和飛船加速上升過程中,火箭的機(jī)械能將 , 以火箭為參照物,飛船是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系是通過 來實(shí)現(xiàn)的。
(3)火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱,這是通過 方式改變物體的內(nèi)能。
(1)相互的 (2)變大 靜止 電磁波 (3)熱傳遞
【解析】
試題分析:(1)火箭點(diǎn)火向下噴出氣體,氣體給火箭一個(gè)向上的力,所以火箭給氣體一個(gè)向下的力,使得火箭向上運(yùn)動(dòng),氣體向下運(yùn)動(dòng),說明里的作用是相互的;
(2)火箭在升空時(shí),高度在增加,速度在變快,所以在質(zhì)量不變時(shí),火箭的動(dòng)能和重力勢(shì)能增大,即機(jī)械能變大,由于火箭和飛船一起升空,他們間的位置沒有發(fā)生變化,所以他們之間相對(duì)靜止,太空沒有空氣,只能靠電磁波來實(shí)現(xiàn)地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系;
(3)摩擦是屬于做功的方式來改變物體的內(nèi)能。
考點(diǎn):力的作用 機(jī)械能 電磁波 運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性 內(nèi)能的改變
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中
(1)調(diào)節(jié)天平平衡.使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在 上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處.此時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中,如圖(甲)所示.再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng) 使天平平衡,若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g,量筒內(nèi)液體的體積是 cm3.由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的 決定的,引吭高歌與低聲細(xì)語中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣。
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)如下圖所示,小紅在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的為了方便測(cè)量 。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)鉤碼。
(3)小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中 (填字母).
A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實(shí)驗(yàn):
(1)圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出它的 大小;
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是 N;
(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關(guān);
(4)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后,計(jì)算合金塊的密度是 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”可對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是( )
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面四幅圖中,所涉及到的物態(tài)變化解釋正確的是( )
A.甲圖中火山爆發(fā)時(shí),巖漿噴出后又冷卻變成巖石是凝華現(xiàn)象
B.乙圖中的白霜是液化現(xiàn)象
C.丙圖中的固體空氣清新劑放置一段時(shí)間后變小了是升華現(xiàn)象
D.丁圖中的水結(jié)成冰是水的熔化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省興化市八年級(jí)第一次月度練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)量程是________ N;分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力,正確的握持方式是_____(選填“甲”或“乙”);按照正確方法測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)放大圖如圖丙所示,則物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為__________。
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科目:初中物理 來源:2014年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見’和“又看見了”的原因分別是( )
A.光沿直線傳播和光的折射 B.光沿直線傳播和光的反射
C.光的反射和光的折射 D.光的反射和光沿直線傳播
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