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【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數.接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻(
A.10Ω和40Ω
B.20Ω和30Ω
C.10Ω和20Ω
D.30Ω和40Ω

【答案】C
【解析】解:探究“電流與電阻的關系”實驗中應控制電阻兩端的電壓即電壓表的示數不變, ∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴滑動變阻器兩端的電壓:
U=U﹣UR=3V﹣2V=1V,
∵串聯電路中各處的電流相等,
∴根據歐姆定律可得:
= = = =
當滑動變阻器接入電路中的電阻為10Ω時,定值電阻的最大阻值:
Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω,
即定值電阻的最大阻值不能超過20Ω,
結合選項可知,ABD不符合,C符合.
故選C.
【考點精析】利用歐姆定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關系”時,利用圖甲所示電路,在a、b兩點分別接入定值電阻R1 , R2 , 通過調節(jié)滑動變阻器測得多組數據,并根據數據繪制了兩個電阻的U﹣I關系圖象,如圖乙所示,若將R1 , R2組成并聯電路,當通過R1的電流為1A時,通過R2的電流為(

A.0.5A
B.1A
C.2A
D.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器標有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實驗電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關,發(fā)現小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數,左右移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數均不變,其原因可能是
(3)改正電路后,小明同學調節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數為2V,為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓,應將滑動變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)調節(jié).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如乙所示,該小燈泡的額定電功率為W.
(4)小明依次測出了六組實驗數據,如表所示.請你根據表中數據在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

電流I/A

0.10

0.16

0.20

0.22

0.26

電功率P/W

亮度變化

暗→亮


(5)通過計算分析以上數據,你還有什么新的發(fā)現: . (寫出一條即可)

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【題目】鄂州市蓮花山風景區(qū)是人們修養(yǎng)身心、旅游觀光的勝地.風景區(qū)內被譽為“文化的寶庫、智慧的海洋”的啤林,現存有融匯了古今中外文化精粹的啤石一萬多塊,堪稱世界之最.如圖是一塊啤石上拍攝的偉大物理學家愛因斯坦的雕像.下列說法不正確的是(
A.愛因斯坦是經典力學的奠基人
B.刻刀的刀刃做得比較鋒利,是為了增大壓強
C.刻刀要在啤石上雕刻出文字和圖案,必須克服分子間的引力
D.雕刻過程中,力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果

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【題目】小明用天平和量筒測量小石塊的密度。他在調節(jié)天平時,發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的右側,如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向端調。然后用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量,天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的密度為kg/m3。在小石塊逐漸浸入沉到量筒底部的過程中,水對量筒底部的壓強(增大/減小/不變/先增大后不變/先增大后減。。

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【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌,低溫檔的功率模糊不清;其內部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(已知R2的阻值為66Ω)

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

W

電源頻率

50Hz


求:
(1)電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率.

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【題目】小偉連接兩燈并聯電路的情況如圖所示.當他“試觸”時,發(fā)現電壓表的指針不動、電流表的指針很快向右偏轉,兩燈都不發(fā)光.小敏指出他在電路連接中有錯誤.若閉合開關S,可能造成的后果是;現在請你只改接圖電路中的一根導線,使電路連接完全正確.(在錯接的導線上畫×,然后畫出正確的接線位置)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質量mA:mB和對地面的壓強pA:pB分別為(
A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,選用的器材有:新干電池2節(jié)、標有“2.5V”的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關各1個和導線若干.
(1)連接的實物電路,如圖甲所示,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到(選填“A”或“B”端),其作用是
(2)對照實物電路,補充完整圖乙的電路圖.
(3)檢查電路連接無誤后,閉合開關,讀得電壓表、電流表的示數分別是0.6V、0.12A,則滑動變阻器的最大阻值為Ω.
(4)實驗過程中,當電壓表的讀數為2.5V時,電流表的示數如圖丙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率是W.
(5)LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時,LED燈可節(jié)約85.8%的電能,據此推算小燈泡正常發(fā)光時的亮度與W的LED燈亮度相當.

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