16．穿輪滑鞋的小朋友，當他用手推墻時人就會向后退，請用學過的物理知識進行解釋．

分析 力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用；
根據(jù)物體的速度大小、方向的變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：
小朋友用力推墻，給了墻一個力，由于物體間力的作用是相互的，因此墻也給了小朋友一個反作用力；在這個力的作用下，小朋友的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，由靜止變?yōu)檫\動，即小朋友向后滑去．

點評 此題主要通過一個常見的現(xiàn)象，考查力作用的相互性和力的作用效果，是一道基礎(chǔ)題型．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．我國北方的冬天會迎來一場場大的雨雪．冰雪結(jié)伴而來，但人們前行的腳步并未因此“凍”�。鐖D是當時新聞報導中的一些畫面：

第一圖：積雪的道路上出現(xiàn)了深淺不同的車轍；
第二圖：志愿者們消除路面積雪后在光溜溜的路面上鋪上防滑草墊；
第三圖：搶險人員在消除老平房屋面上的積雪；
請你從圖中所示的畫面中選擇兩個場景，并從物理學的角度予以解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．滑動變阻器的工作原理是（　　）
A．改變導線的粗細來改變電阻
B．改變接入電路中的導線長度來改變電阻
C．改變導線兩端的電壓來改變電阻
D．改變通過導線的電流來改變電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的電路中，當開關(guān)S1、S2都斷開時，能亮的燈是B和C，這時它們之間是串聯(lián)：當開關(guān)S1和S2都閉合時，能亮的燈是A和C，這時它們之間是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）如圖所示，兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一只鉛筆的長度，圖1中鉛筆的長度是4.7cm，圖2中鉛筆的長度是4.70cm．
（2）圖3中機械秒表的示數(shù)是32.5 s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．吊在室內(nèi)的電扇重G，靜止時固定桿對它的拉力為F，當電扇葉片平轉(zhuǎn)動起來后，桿對它的拉力為F′，則（　　）
A．F=G，F(xiàn)′=FB．F=G，F(xiàn)′＞FC．F′=G，F(xiàn)′＞FD．F=G，F(xiàn)′＜F

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．甲、乙兩列火車在兩條平直的鐵軌上行駛，甲車速度為54km/h，乙車速度為72km/h，甲車車長150m，兩列火車同向行駛時的超車時間比相向行駛時的錯車時間多1min，則乙車的車長為多少米？相向行駛時，甲車上的旅客看到乙車從他眼前駛過的時間為多少秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω　　2A）、刻度尺、開關(guān)和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖（甲）所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖（甲）中海沒有連接的一根導線接上，使電路完整；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端；
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.2V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲AP的電阻R=5.2Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知金屬絲電阻的大小與長度成正比（選填“正比”或“反比”）；
（5）根據(jù)探究結(jié)果，如果有一根材料和粗細與之相同的金屬絲，長度為1m，則它的電阻為7Ω；
（6）小虎同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為他的想法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是若電阻短路，則電路中電流會很大而燒壞電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路，當開關(guān)S、S1均閉合時，下列說法正確的是（　�。�
A．燈L1、L2都能發(fā)光B．只有燈L1能發(fā)光
C．只有燈L2能發(fā)光D．燈L1、L2都不能發(fā)光

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