下列關(guān)于力說(shuō)法中,正確的是( 。
A.兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果一定相同
B.受力物體同時(shí)也一定是施力物體
C.只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用
D.一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用
A、兩個(gè)力大小相同,產(chǎn)生的效果不一定相同,因?yàn)橛绊懥Φ淖饔眯Ч囊蛩剡有方向和作用點(diǎn).故A錯(cuò)誤.
B、受力物體同時(shí)也一定是施力物體,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.故B正確.
C、只有直接接觸的物體才可能發(fā)生力的作用,這句話不正確,比如地球和樹(shù)上的蘋(píng)果不接觸,但是蘋(píng)果也受到地球的吸引力,即重力的作用.故C錯(cuò)誤.
D、一個(gè)物體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用,這句話不對(duì),一個(gè)物體可以同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用,比如我提著一桶水,我和水桶之間有力的作用,和地球之間也有力的作用.故D錯(cuò)誤.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、如圖是攝影者在秋天一個(gè)晴朗的早晨拍攝到的圖片,下列關(guān)于這張圖片所蘊(yùn)含的物理知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、在港口的集裝箱碼頭上,吊車正吊著集裝箱勻速上升.下列關(guān)于物體間作用力關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

按下列要求做題
(1)下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用說(shuō)法中正確的是:
C
C

A.測(cè)量前不用將指針調(diào)零
B.使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任意大小的力
C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)正對(duì)指針與刻度盤(pán)垂直
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),必須豎直提著用
(2)如圖1所示,此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為
0-5N
0-5N
,分度值為
0.2N
0.2N
.圖中所示讀數(shù)為
3.2N
3.2N
,由此可推斷此物體的質(zhì)量為
0.32㎏
0.32㎏
.(g=10N/kg)

(3)在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
A.為了測(cè)定摩擦力的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),摩擦力的大小可從彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)得出.
B.比較圖2甲和圖2乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
;
C.比較圖2甲和圖2丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論:
在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
;
D.綜合上述實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力和接觸面粗糙程度
壓力和接觸面粗糙程度
有關(guān).
E.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)質(zhì)量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N時(shí),則小車受到的摩擦力為
2N
2N
,方向
水平向左
水平向左
.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí),小車受到的摩擦力大小
不變
不變
(“變大”、“不變”、“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源:《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在港口的集裝箱碼頭上,吊車正吊著集裝箱勻速上升.下列關(guān)于物體間作用力關(guān)系的說(shuō)法中正確的是( )
A.集裝箱受到的重力和鋼絲繩對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力
B.集裝箱受到的重力和它對(duì)鋼絲繩的拉力是一對(duì)平衡力
C.集裝箱受到的合力方向豎直向上
D.集裝箱受到的重力小于它對(duì)鋼絲繩的拉力

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