(2012?沈陽)小麗為小明表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù).她先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后,用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分.小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B.準(zhǔn)備就緒后,小麗請小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點(diǎn)P(如圖所示),并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃,在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時(shí),另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN.當(dāng)小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時(shí),奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
(1)請根據(jù)光學(xué)知識判定:小麗是怎樣選取和放置蠟燭的?
【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足
完全相同
完全相同
的條件
【確定位置】在蠟燭A的位置確定后,不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置?
點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合
點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合

(2)請你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識解釋,小麗悄悄地將擋板拉開的目的.
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛,使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛,使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
分析:(1)【選取蠟燭】:選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系.
【確定位置】:做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置,反射效果好的鏡子不透光,只能看到清晰的像,不能確定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合,可以確定像的位置;
(2)因?yàn)楣庋刂本傳播,擋板擋住了射向小明眼睛的光線,因此將擋板拉開的目的使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛.
解答:解:(1)【選取蠟燭】:兩只蠟燭長短或粗細(xì)不同時(shí),會出現(xiàn)不能完全重合的現(xiàn)象,所以必須保證兩只蠟燭完全相同,這樣后面的蠟燭才能和前面蠟燭的像完全重合.
故答案為:完全相同.
【確定位置】:根據(jù)玻璃板的透光性,取兩個(gè)等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面,點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合,即可確定確定蠟燭B的位置.
故答案為:點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合.
(2)小麗悄悄地將擋板拉開,讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛(或蠟燭B發(fā)出的光線射到玻璃板的反射光線通過縫隙MN射入小明的眼中)使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
故答案為:讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛,使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
點(diǎn)評:此題通過“表演一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)”來考查平面鏡成像特點(diǎn),內(nèi)容別致新穎,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時(shí)引入了“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會使用.
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(2012?沈陽二模)小麗在學(xué)習(xí)物理過程中善于歸納和總結(jié),她發(fā)現(xiàn)在力學(xué)中有很多實(shí)驗(yàn)有相似之處,于是她來到實(shí)驗(yàn)室,找到了如下器材:①表面平整的長木板(帶斜面);②刻度尺;③彈簧測力計(jì);④小車;⑤帶鉤的木塊;⑥毛巾;⑦棉布;⑧砝碼.請你幫小麗回顧下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)小麗選擇了一些器材如圖所示,探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下,是為了使小車
到達(dá)水平面時(shí)的速度
到達(dá)水平面時(shí)的速度
相同.
(2)探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只需要再選擇
器材(填器材前面的序號)就可以探究動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)中我們是通過對
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
的觀察和比較來反映動(dòng)能的大小.
(3)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn),在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又選擇了器材③和⑧,用來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,請你簡述實(shí)驗(yàn)步驟.

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(2012?沈陽一模)(多選題)利剛身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn),如圖所示,小明用飲料罐代替小車,把文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動(dòng)的影響.關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中正確的是 ( 。

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(2012?沈陽一模)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(單選題)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是 ( 。

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