生活中處處有物理，小明在生活中發(fā)現(xiàn)：隨著氣溫升高，放在口袋中的巧克力變軟了。以上現(xiàn)象引發(fā)了他的猜想：巧克力可能是非晶體。于是他采用圖17—甲的裝置進行了以下探究：

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，這是為了使巧克力受熱 ，而且巧克力的溫度上升速度較 ，便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）除圖17－甲所示實驗器材外，還需要的測量儀器有 。

（3）實驗中，應始終注意觀察試管中巧克力的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)。

（4）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖17－乙所示，此時的溫度是 ℃。這個溫度值

（填“能”或“不能”）在體溫計上顯示。

（5）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，小明在坐標紙上畫出了巧克力熔化過程中的溫度—時間圖象。

（6）若猜想正確，則他所畫的圖象與圖18中（ ）相符。


（1）均勻；慢（2）停表（4）32  不能（6）B

（以上每小問2分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的光學現(xiàn)象及其解釋中正確的是

A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C．圖c表示的是近視眼的成像情況，應該配戴凹透鏡來校正

D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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下圖甲是飛機在空中加油情景的示意圖.以加油機為參照物，受油機是 的（填“運動”或“靜止”）。飛機的機翼做成圖乙的形狀，是利用在氣體中流速越大的位置壓強越_______（填“大”或“小”）的原理，使機翼上下表面產(chǎn)生壓強差，從而產(chǎn)生升力。

加油機


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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示為某校學生設計的一款小夜燈，它的一側是太陽能電池板，白天接受陽光照射，晚上給另一側的高效節(jié)能LED燈板提供電能，它寬大的底座可       （填“增大”或“減小”）對桌面的壓強。除了利用太陽能轉化為電能使用，我們還可以利用太陽能     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖10所示電路中，電源電源保持不變，電阻R1的阻值為20。當開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.3A；當開關S1、S2均閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R2的阻值；

（3）當開關S1、S2均閉合時，電路消耗的總功率。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “大黃鴨”來到中國，下列能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是：

　  

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形。其中凸透鏡是：

A．a(chǎn)          B．b、d         C．c        D．a(chǎn)、b、c、d

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律，請回答下列問題：


（1）圖甲探究的是 的熔化規(guī)律，該物質(zhì)在熔 化過程中 （會/不會）出現(xiàn)粘稠狀，該實驗中的熱源是 。

（2）將裝有另一種物質(zhì)的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．

（3）除圖中所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 （測量工具）。

（4）實驗結束后，根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙），分析圖象可知冰熔化所用時間為 秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，閉合開關，測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（ ）



A．整理器材，結束實驗 B．分析數(shù)據(jù)，得出結論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值


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同步練習冊答案