【題目】用燃氣灶燒水，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．若已知燃氣灶的效率為50%，求：

（1）水吸收的熱量Q．

（2）需要完全燃燒多少千克的煤氣．

【答案】（1）水吸收的熱量Q為1.05×107J；

（2）需要完全燃燒0.5千克的煤氣．

【解析】

試題分析：（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫及末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；

（2）根據(jù)η=×100%可求得消耗煤氣的質(zhì)量．

解：（1）水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×50kg×（70℃﹣20℃）=1.05×107J；

（2）∵η=×100%，

∴m===0.5kg．

答：（1）水吸收的熱量Q為1.05×107J；

（2）需要完全燃燒0.5千克的煤氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為5kg的水，溫度從30℃升高到50℃，需要吸收多少熱量？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）．

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【題目】地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫做 ，它的方向總是 ．

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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

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【題目】在物體受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=mg中，g=9.8N/kg，其物理意義是 ．

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【題目】下列物理量中的單位是焦耳的是（ ）

A．比熱容 B．熱量 C．功 D．能量

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【題目】歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中是運動的，是以為參照物；后一句中是運動的，是以為參照物。

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【題目】在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流

B. 燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓

C. 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓

D. 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，某物理小組設(shè)計了如圖模型．設(shè)此模型杯內(nèi)膽中封存著300g水，此時室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入100℃開水，搖一搖，熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至52℃．（忽略整個過程中內(nèi)膽及空間的熱損失）．求：

（1）封存的水吸收的熱量？

（2）杯中倒入水的質(zhì)量為多少？

（3）迅速將杯內(nèi)水倒掉，迅速將200g室溫的煤油倒入該杯，熱平衡后，煤油的溫度可升至多少？（煤油的比熱容為水的一半）

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