關(guān)于足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（　�。�

A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力

B．踢出去的足球，不受腳的作用力

C．足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球沒有發(fā)生形變

D．足球下落過程中，它的重力勢能不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是：（ ）

A．該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)

B．實驗中采用了控制變量法

C．觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D．實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：


從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R= U/I ，下列說法正確的是 ( )

A．當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時，電阻R也增大為原來的2倍

B．當(dāng)電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的二分之一

C．通過導(dǎo)體的電流若為零，電阻也為零

D．即使導(dǎo)體兩端的電壓為零，電阻也不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于能量及能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是

A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能

B．火箭在加速上升時，機(jī)械能保持不變

C．?dāng)r河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能

D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用臺秤研究人在豎直升降電梯中的運動．他先在地面上用臺秤稱得自己的體重為500N，再將臺秤移至電梯內(nèi)，電梯從t=0時由靜止開始向下運動到t=11s時停止，測得臺秤對自己的支持力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則

A．0～2s的過程中，小明的動能不變

B．2s～10s的過程中，小明的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C．10s～11s的過程中，小明的機(jī)械能不斷減小

D．0～11s的過程中，小明的機(jī)械能不斷增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)在噴灑農(nóng)藥的過程中，在空中某一高度勻速飛行，則飛機(jī)在此過程中  （   ）

A．動能保持不變                                           B．重力勢能保持不變

C．機(jī)械能保持不變                                       D．機(jī)械能逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五一”小長假，同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加�，在爬山過程中他們的重力勢能在不斷　 　；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于　         　形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


本題有兩小題。
（1）如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。

①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的__________自由下滑。
②小車在水平玻璃板上運動時受到__________個力的作用。
③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越__________；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做_____________運動。
（2）如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗。
①為該實驗是通過觀察比較_______來間接判斷物體重力勢能大小的。
②實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體_______的關(guān)系，操作時應(yīng)該讓木塊從_______（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越 （選填“長”或“短”）。
（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖21中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖像。
（3）分析上題所示圖象，可知實驗中用的單擺T2與l成 關(guān)系。
（4）單擺從最低點到最高點過程中 能轉(zhuǎn)化為 能，在測量單擺的周期過程中，你認(rèn)為在 （填“最低點”或“最高點”）開始計時更加方便準(zhǔn)確。
（5）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？
（6）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？

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