【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)_____顯示壓力的作用效果；

（2）分析比較圖______和圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力______，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：______

（4）進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟______和______兩個(gè)因素有關(guān)。

【答案】海綿的凹陷程度 甲 乙 大 壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 受力面積 壓力大小

【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力作用效果的。

（2）由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體的受力面積一定而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，兩圖示實(shí)驗(yàn)中，物體間的壓力相同而受力面積不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可知：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（4）綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟受力面積和壓力大小兩個(gè)因素有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體直立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起往前作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖所示）甲物體與車(chē)板間無(wú)摩擦，乙木塊與車(chē)板間有摩擦，當(dāng)小車(chē)突然停止時(shí)，可能發(fā)生的情況是

A. 兩木塊同時(shí)向前倒下

B. 乙向前倒的同時(shí)，甲向后倒下

C. 乙先向前倒下，甲隨后向前倒下

D. 乙向前倒下，甲保持原來(lái)的直立狀態(tài)勻速向前滑動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值10Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________（要求滑片P向左移時(shí)，燈泡變亮）；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能_____________；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為2.0V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______________；

（4）某同學(xué)還探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，同時(shí)將電壓表改接“0-15V”并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變，可更換阻值不同的定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），記錄各次電流表的示數(shù)。在不重新改接電路的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能為____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低．如圖所示，是小球彈跳過(guò)程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）

A. 1位置的機(jī)械能小于3位置的機(jī)械能

B. 1位置的動(dòng)能最大，3位置的勢(shì)能最大，2位置的機(jī)械能最小

C. 由1到3的過(guò)程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D. 1位置和2位置的勢(shì)能相等，動(dòng)能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上O點(diǎn)兩側(cè)的粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F．物體經(jīng)過(guò)M點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，用虛線記錄物體的位置．物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在

A. OP段做勻速直線運(yùn)動(dòng)受平衡力

B. MN段的平均速度小于OP段的平均速度

C. MN段受到的摩擦力等于3N

D. OP段受到的摩擦力小于3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車(chē)、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較_____，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

（2）為了研究汽車(chē)超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇_____兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；

（3）為了研究汽車(chē)超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上同學(xué)們觀察到了如圖甲所示的現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）此現(xiàn)象說(shuō)明了_____。

（2）稍后同學(xué)們用如圖乙所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。

①將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，通過(guò)觀察_____可以判斷金屬盒處水的壓強(qiáng)大小。下列試驗(yàn)中用到了相同的方法的是_________。

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小

B．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素C．用光線表示光的路徑 D．平面鏡成像實(shí)驗(yàn)

②若金屬盒放入水中，U 型管兩側(cè)液面相平，說(shuō)明_____，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____。

③壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，金屬盒先后浸入兩杯液體中，如圖丙和丁所示。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖丁中 U 型管兩側(cè)的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的液體密度更大，這個(gè)結(jié)論是_____（選填“可靠的”或者“不可靠的”），因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究浮力的大小

數(shù)據(jù)

結(jié)論

如圖，甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

①圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____（填“大”或“小”），說(shuō)明浮力的大小與_____有關(guān)

②圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N

③比較圖_____可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

數(shù)據(jù)

結(jié)論

如圖，用木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯和小桶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

④木塊受到的浮力F浮＝_____N。

⑤木塊排開(kāi)的水所受的重力G排水＝_____N。

⑥比較數(shù)據(jù)可知：浮在水上的木塊受到的浮力大小_____（填“大于”、“等于”或“小于”）它排開(kāi)的水所受的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是

①容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙

②液體的密度：ρ甲=ρ乙

③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′

A. 只有①和③B. 只有①和④

C. 只有③和④D. 只有②和③

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