【題目】日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）
A.空氣的密度1.29×103kg/m3
B.一只蘋果受到的重力約為2N
C.一個成年人的體積約為0.5m3
D.成年人站立時，對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

【答案】B
【解析】A、體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以密度為1.29kg/m3，A不符合題意；

B、一只蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，B符合題意；

C、成年人的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為 ，C不符合題意；

D、成年人的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為 ，D不符合題意．

所以答案是：B．

【考點精析】關(guān)于本題考查的力的概念和壓強(qiáng)的大小及其計算，需要了解一個物體對另一個物體的作用叫力，（壓、推、拉、提、吸引、排斥等）；壓強(qiáng)的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月底張明家電能表的情況如圖所示，從記錄本上查出上月底電能表的示數(shù)是811.6千瓦時，張明家本月消耗的電能為________千瓦時．若按每千瓦時0.61元計費(fèi)，張明家本月應(yīng)繳電費(fèi)為________元．張明家同時使用的用電器總功率不得超過________瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電梯里，一名背書包的學(xué)生在隨著電梯勻速上升的過程中，以下說法正確的是（ ）

A.相對于地面學(xué)生是靜止的
B.學(xué)生的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化
C.學(xué)生對書包做了功
D.學(xué)生所受到的重力和她對電梯的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小濤設(shè)計了一個天然氣泄漏檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（ ）

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制土密度計并測定鹽水的密度．

實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
（1）實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計（細(xì)鉛絲圖中未畫出）；
②用刻度尺測出竹筷的長度L；
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1 ；
④。
請將上面實驗步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：
（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了。
（3）密度計是利用條件工作的，被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積（填“越小”或“越大”）．所以密度計的刻度越往下越（填“小”或“大”）．
（4）被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水= ． （不計鉛絲體積，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同學(xué)在實驗中測得的三個不同位置的電流值，有一個位置的電流測量明顯有誤，其電流值是______，造成錯誤的原因是______。

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是：______；乙的問題是：______。

（4）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是（____）

A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實驗結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓，你認(rèn)為他的做法__（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路（電源電壓未知），其中不可行的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的形狀，汽車B的前保險杠同時受損，說明 ， 此時對汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行設(shè)計的水下滑翔機(jī)“海翼”成功下潛至6329米，打破了世界紀(jì)錄�！昂Ｒ怼钡耐庑卧O(shè)計成流線型，是為了減小阻力；在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力，這是因為碳纖維材料的小；“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，使從而使得排開水的體積(選填“增大”、“減小”或“不變”) ，收到的浮力(選填“＞”、“＜”或“=”) 重力，“海翼”號實現(xiàn)浮沉的原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理(選填“相同”、“不同”)。

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