【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )。

A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

B. 當(dāng)u＝15 cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u＝25 cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動到30 cm處的過程中，像逐漸變小

【答案】D

【解析】試題分析：當(dāng)物距和像距相等的地方20cm，應(yīng)是二倍焦距的地方，所以該凸透鏡的焦距是10cm，故A錯；當(dāng)u=15cm時，物體處于一倍焦距到二倍焦距之間，所成的像是放大的像，故B錯；當(dāng)u=25cm時，物體放在了二倍焦距以外，所成的像是縮小的實(shí)像，此時的應(yīng)用是照相機(jī)，故C錯；把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處過程中，像逐漸變小，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中.當(dāng)雞蛋 靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是

A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

B.雞蛋在兩杯里排開液體的質(zhì)量相等

C.乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大

D.甲杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗的研究對象是 ，它的動能大小是用 來反映的；

（2）在探究速度對動能的影響時，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進(jìn)行實(shí)驗。

（3）若要探究動能和質(zhì)量關(guān)系，做法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燃料的燃燒過程中，燃料的 能轉(zhuǎn)化為 能，也就是通常所說的釋放出 。干木材的熱值為1.2×107 J/kg，它的物理意義指的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是① ；② 。實(shí)驗過程中，紙板與平面鏡必須 放置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為 度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人們在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的滑輪（假設(shè)滑輪的質(zhì)量相同），下列幾種說法正確的是（ ）

A．圖a中使用的是動滑輪，圖b中使用的是定滑輪

B．使用定滑輪可以省力，使用動滑輪可以改變拉力的方向

C．使用動滑輪時，既可以省力又可以省功

D．提升同一重物時，用動滑輪比定滑輪省力，動滑輪的機(jī)械效率比定滑輪的機(jī)械效率低。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗裝置圖。

（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測量工具是 。

（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了 。

（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是 像。

（5）在實(shí)驗中，蠟燭B與蠟燭A的像無法完全重合，這是因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以相等的入射角射到鏡面上的光線 （ ）

A．只能有一條 B．只能有兩條 C．可以有無數(shù)條 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子間的摩擦力為 N。

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同步練習(xí)冊答案