15．2015年12月15日，笫二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開．會(huì)議期間舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)之光”溥覽會(huì)引人關(guān)注，其中展出的電動(dòng)平衡車更是人氣爆棚，電動(dòng)平衡車是一種電力驅(qū)動(dòng)、具有自我平衡能力的交違工具，如圖所示，使用者把腳放在平衡車兩側(cè)粗糙的防滑板上，通過控制重心來控制車的加速與減速．電動(dòng)平衡車體形小巧靈活、攜帶方便，車體后面有兩排LED燈，可以起到轉(zhuǎn)向、剎車時(shí)提示燈的作用，還可以在正常行駛時(shí)顯示出迷彩、單色等不同燈光，顏色可以通過藍(lán)牙由手機(jī)設(shè)置，既有裝飾性又增加了安全性．但電動(dòng)平衡車并非是機(jī)械制動(dòng)，在騎行中應(yīng)保留一定的剎車運(yùn)離，請(qǐng)?jiān)谝陨锨榫爸姓页鲆粋�(gè)物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
示例：物理信息：平衡車LED燈光顏色可以通過籃牙由手機(jī)設(shè)置；
     物理知識(shí)：電磁波可以傳遞倍息．
作答：物理信息：腳放在粗糙防滑板上；
     物理知識(shí)：增大摩擦力．

分析 （1）一切物體都有慣性，我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性．
（2）增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度或增大壓力．
（3）平衡車由電力驅(qū)動(dòng)，可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析；
故可以從慣性、增大摩擦力的方法、能量轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行分析．

解答 解：（1）物理信息：騎行中保留一定的剎車距離；物理知識(shí)：人和平衡車具有慣性；
（2）物理信息：腳放在粗糙防滑板上；物理知識(shí)：增大摩擦力；
（3）物理信息：平衡車由電力驅(qū)動(dòng)；物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
故答案為：腳放在粗糙防滑板上；增大摩擦力．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了慣性、增大摩擦的方法以能量轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)，本類題型的關(guān)鍵是能將一些現(xiàn)象與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答．
（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)可以間接測(cè)出木塊在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，寫出你的做法：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力大�。�
（2）在圖1甲所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N．
（3）比較圖1甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）小紅和小明設(shè)計(jì)的圖1甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（5）小明的媽媽因地板太滑而摔倒了，于是小明想換一種防滑效果好的木地板，他和同學(xué)小紅從市場(chǎng)上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板，小明認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙，于是小明把板平放在水平桌面上，進(jìn)行了如圖2甲和乙的實(shí)驗(yàn)．小明根據(jù)兩次示數(shù)F1＜F2，由此得出結(jié)論：B型木地板表面更粗糙，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在原問題是沒有控制壓力相等．
（6）小明受研究牛頓第一定律的啟發(fā)，他找來一個(gè)斜面和一輛小車，設(shè)計(jì)了如圖2丙所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上，他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近，來比較哪種木地板表面更粗糙，請(qǐng)說明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的注意事項(xiàng)：讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)重力和質(zhì)量的說法中，正確的是（　�。�
A．重力和質(zhì)量都是不會(huì)變化的
B．在太空中，物體的重力和質(zhì)量都為零
C．在月球上．物體的重力和質(zhì)量都變小
D．重力有大小、有方向．質(zhì)量有大小、無方向

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．光控開關(guān)的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開；聲控開關(guān)的作用是在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開．“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”常用在樓道燈的電路控制，請(qǐng)將如圖中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡電路中所缺的導(dǎo)線連接起來，使燈泡只在夜間有聲音時(shí)才亮且符合安全用電要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．重慶火鍋是重慶一張靚麗的名片，讓全國人民對(duì)重慶美食充滿了期待．重慶火鍋具有麻辣燙鮮香脆、色香味俱全的特點(diǎn)．如圖所示，以下說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)鍋中油沸騰時(shí)，鍋中油的內(nèi)能不變
B．當(dāng)海椒在鍋中漂浮時(shí)，所受的浮力等于其重力
C．火鍋周圍香氣四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．用天然氣給火鍋加熱過程中，天然氣燃燒時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．原子核裂變釋放能量的過程是較大原子核分裂成較小的原子核；原子核聚變釋放能量的過程是較小原子核結(jié)合成較大的原子核．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．今年“省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，我市學(xué)生設(shè)計(jì)的“窨井蓋丟失自動(dòng)警示裝置”獲得二等獎(jiǎng)．如圖所示，當(dāng)井蓋丟失時(shí)上方?jīng)]了壓力，彈簧的彈力將貼有反光貼的警示標(biāo)志彈起，起到警示作用．下面關(guān)于該裝置的描述正確的是（　　）
A．該裝置是費(fèi)力杠桿
B．夜晚看到反光貼是光的折射現(xiàn)象
C．彈簧彈起時(shí)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
D．看到黃色反光貼是因?yàn)樗樟它S光

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，拉力是1.6N．
（3）分析圖乙的圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論：“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小．”你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？不正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一個(gè)實(shí)心小球先后放入盛有足夠多的水和足夠多的酒精的兩個(gè)容器中，小球受到的浮力分別是1.8N和1.6N．酒精的密度為0.8×103kg/m3．
（1）分析小球在酒精中的浮沉狀態(tài)沉底；（選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”）
（2）求小球的密度0.9×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案