在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向

(3)操作過程中,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)

(4)甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

將一個(gè)質(zhì)量為77.5 g的實(shí)心金屬球,輕輕放入一裝有水的杯子中(如圖所示),因其占據(jù)了10 g水的空間而導(dǎo)致水面上升了0.2 cm。求:該金屬球的體積及密度各是多少?

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如圖所示,將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺的金屬桿AB上面.現(xiàn)將小球提到B端后松手,小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示.

(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說明彈性形變的物體具有

(2)小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),但是小球每一次反彈的高度逐漸變小,因?yàn)樵诖诉^程中小球的 轉(zhuǎn)化為 .(選填“機(jī)械能”或者“內(nèi)能”或“化學(xué)能”).

(3)在整個(gè)過程中小球在 時(shí)動(dòng)能最大.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在圖中的四幅電路圖中,與如圖所示實(shí)物圖對應(yīng)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示事例中,不屬于做功改變內(nèi)能的是( )

A.

冷天搓手取暖

B.

空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大

C.

燒水時(shí)水溫升高

D.

下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜,試在圖中畫出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

城市中修建人工湖,不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫.這是由于水的 大,在同樣受熱或冷卻時(shí),溫度變化 (選填“大”或“小”)的緣故.所以烈日下在海邊散步,我們會(huì)感到海水的溫度比沙灘的溫度 (選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);

(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:

燃料

加熱前液體溫度[℃]

燃料燃盡時(shí)液體溫度[℃]

燃料的熱值[J/kg]

1

15

35

2.4×106

2

15

25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為 J,燃料2的熱值是 J/kg.

(4)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏 (大/小),你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:

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泗陽縣新投入的公交車后門左右扶桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕,每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān).當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺上的指示燈都會(huì)發(fā)光,提醒司機(jī)有人下車.下列電路圖正確的是( )

A. B. C. D.

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