【題目】如圖所示電路電源電壓保持不變關合開關 S,當滑動變組器的滑片 P a 端滑到 b 端的過程 中,兩個電阻的 U-I 關系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線甲是電阻 R1 U-I 關系圖像

B. 電源電壓為 10V

C. 滑動變阻器 R2 的最大阻值為 40Ω

D. 變阻器滑片在中點時,電壓表 V2 示數(shù)為 7.2V

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,電阻R1與滑動變阻器串聯(lián),電壓表V1測定值電阻R1的電壓,電壓表V2測滑動變阻器兩端的電壓,滑動變阻器滑片從ab滑動,接入電路的阻值變小,滑動變阻器的分壓變小,根據(jù)歐姆定律分析電流的變化和定值電阻兩端電壓變化判斷甲乙圖線是哪個電阻的圖象;
由圖象求出兩個電壓表的示數(shù),然后由串聯(lián)電路特點求出電源電壓;
當電路電流最小時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,由圖象找出此時滑動變阻器兩端電壓與流過它的電流,然后由歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值;
由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出變阻器滑片在中點時,電壓表V2的示數(shù)。

電阻R1與滑動變阻器串聯(lián),電壓表V1測定值電阻R1的電壓,電壓表V2測滑動變阻器兩端的電壓,滑動變阻器接入電路的阻值變小,滑動變阻器的分壓變小,根據(jù)得到電路中的電流變大,根據(jù)U=IR得到定值電阻兩端電壓變大,圖象甲電壓隨電流的增大而減小,甲是滑動變阻器的圖象,圖象乙電壓隨電流的增大而變大,圖象乙是電阻R1的圖象,故A錯誤;

由圖象可知,電流I=0.3A時,滑動變阻器電壓U=9V,電阻R1的電壓U=3V,電源電壓U=U+U=9V+3V=12V,故B錯誤;

I=0.3A時電路中的電流最小,則滑動變阻器接入電路的阻值最大,此時滑動變阻器電壓U=9V,滑動變阻器最大阻值C錯誤;

由圖象可知,電阻R1的阻值,當滑片在中點時,滑動變阻器兩端電壓,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,水在物理課堂上也能帶來不一樣的精彩。

(1)如圖甲,用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,發(fā)現(xiàn)紙片并不掉下來,該現(xiàn)象能說明_______的存在;若以紙片為參照物,杯是_______的(選填靜止運動”)。

(2)如圖乙,提起水平接觸水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,說明_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標有“20Ω 1.0A”和“2.5V 0.3A”的字樣.只閉合開關S1,調節(jié)變阻器滑片到中點位置時,電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不動,再閉合開關S2,電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )

A. 要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應向左調節(jié)

B. 閉合開關S2前后,變阻器的電功率變化了0.7W

C. 電流表A2示數(shù)仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光

D. 電流表A2示數(shù)減小為0.18A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距為15cm。

1)如圖甲所示,移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是圖乙中的___,利用此原理可以制成_____(選填“照相機”、“幻燈片”、“放大鏡” )

2)小明把蠟燭依次放在AB位置,在坐標紙上記錄了光屏上像的大小。如圖丙所示(、分別表示蠟燭在A、B處所成的像)。跟同學們交流后發(fā)現(xiàn):

①成倒立放大像的條件是 ____________;

②成實像時,物距變小,像距___,像的大小________(選填 “變大”、“不變”或“變小”);

3)保持凸透鏡位置不動,小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像,原因可能是________。聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡處,在光具座上移動光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,則小明拿起的眼鏡是_________ (選填“近視鏡”或“遠視鏡”)。

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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是

A. 將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為 3V 的電源上時,通過導體乙的電流為 0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為 3V 的電源上時,干路中的電流為 0.9A

C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓不成正比

D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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【題目】如圖所示是小明在“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)本實驗中器材M應選擇_____來完成實驗(選填“玻璃板”或“平面鏡”),理由是:_____

(2)小明在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_____關系;移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。

(3)實驗中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B_____(選填“遠離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

水溫/

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

1)在組裝器材時,是按照由________ ______的順序。

2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處: _____________。(答一點即可)

3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的 ______(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度___(升高/不變/降低)。

4)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ________ ℃。

5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像。

_________

6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中的水蒸氣 _______(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)

7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______。(給出一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器(容器質量不計)放置在水平面上,甲、乙質量相等。甲對水平面的壓強P和液體乙對容器底的壓強P大小關系為:P_____P,F(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度,甲、乙剩余部分質量mm大小關系為:m_____m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)在檢測儀器時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖甲所示的情況,他應該___________。

(2)小明按圖乙保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。他能否測出L2兩端電壓?_______,理由是____________________________

(3)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________,改進方法是________________。

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