【題目】水是生命之源,水在物理課堂上也能帶來不一樣的精彩。
(1)如圖甲,用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,發(fā)現(xiàn)紙片并不掉下來,該現(xiàn)象能說明_______的存在;若以紙片為參照物,杯是_______的(選填“靜止”或“運動”)。
(2)如圖乙,提起水平接觸水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力,說明_______。
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【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______。
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【題目】(2分)某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼,則應在右側(cè)第3格上掛 個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸 (選填“增大”“減小”或“不變”).
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【題目】小瓶內(nèi)盛滿水后稱得質(zhì)量為210g,若在瓶內(nèi)先放一個45g的金屬塊后,再裝滿水,稱得的質(zhì)量為251g,求金屬塊的密度?
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【題目】有五名同學,使用同一刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,五次測量記錄是:L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=17.28cm;L4=18.81cm;L5=18.80cm.則這把刻度尺的分度值是:_____,這本作業(yè)本的長度是:_____。
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【題目】實驗小組探究影響蒸發(fā)快慢的因素,提出以下的幾種猜想:
(1)蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關;(2)蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關;
(3)蒸發(fā)的快慢與液體面積的空氣流動有關;(4)蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量有關。
a.實驗過程采用的科學探究方法是_____。
b.驗證猜想(3)應選擇_____。(填對應的字母即可)
c.取 A 和 C 比較,可以驗證猜想_____。(填對應的序號即可)
d.實驗小組想利用 E 圖中甲、乙研究蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量是否有關,你認為是否可行并簡述理由________
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【題目】如圖所示,下列圖文描述中不正確的是
A.停止沸騰的水,澆上冷水后會重新沸騰
B.透過放大鏡看,物體總是放大的
C.從漏斗口用力向下吹氣,乒乓球不會掉下來
D.兩圖中,中心的兩個圓面積一樣大
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【題目】昨天晚上小明和爸爸一起看天氣預報:“今天晚上到明天白天,晴,氣溫-8℃到2℃。”爸爸帶著小明在地窖里放了幾桶水,防止菜被凍壞。第二天早上,小明到菜窖里,發(fā)現(xiàn)桶里水面上結(jié)了厚厚的一層冰,且體積比原來大了一些。
(1)在菜窖里放幾桶水,是為了利用__________,使菜窖內(nèi)的溫度不會降得過低;小明看到桶里冰的體積比原來水的體積大了一些,是因為:____________;
(2)此時桶內(nèi)物體的溫度最有可能是:_________
A.低于0℃ B.高于0℃ C.等于0℃
(3)假如其中一個桶內(nèi)裝了4.5kg的水,有質(zhì)量的水結(jié)成了冰。此時冰水混合物的總體積比原來水的總體積增大多少_____?(ρ水=1.0×103kg/m3 ,ρ冰=0.9×103kg/m3 )
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。關合開關 S,當滑動變組器的滑片 P 從 a 端滑到 b 端的過程 中,兩個電阻的 U-I 關系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是
A. 圖線甲是電阻 R1 的 U-I 關系圖像
B. 電源電壓為 10V
C. 滑動變阻器 R2 的最大阻值為 40Ω
D. 變阻器滑片在中點時,電壓表 V2 示數(shù)為 7.2V
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