10.托盤天平在調(diào)節(jié)平衡的過程中,如果指針指在分度盤的左邊,則應該將在左邊的平衡螺母向右邊調(diào)節(jié).

分析 天平在使用之前需要調(diào)平,調(diào)節(jié)時應將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動,簡稱“左偏右旋,右偏左旋”.

解答 解:調(diào)節(jié)托盤天平時,指針偏左,說明左側(cè)質(zhì)量偏大,則應將左邊的平衡螺母向右移動.
故答案為:平衡螺母;右.

點評 本題考查的是天平的作用,注意使用前調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡,使用過程中加減砝碼或移動游碼使其平衡.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為4V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到A.(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況BC.(填寫序號)
A.小燈泡短路 
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良  
D.電壓表的正、負接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.大棚蔬菜為廣大的市民提供了放心的菜品.根據(jù)相關資料可知,15℃-30℃是大棚內(nèi)蔬菜生長的適宜溫度.小英同學學過電路知識后,為大棚設計了一個如圖所示的控制電路.其中,開關S1、S2是溫控開關,當溫度超過30℃時,開關S1閉合,電鈴1響;當溫度低于15℃時,開關S2閉合,電鈴2響.那么,在下列設計的電路中,合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明家新買了一口電飯鍋,如圖甲所示.通過查看說明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).圖乙是電飯鍋的電路圖,
(1)自動開關S處于閉合(填寫“接通”或“斷開”)時,電飯鍋處于加熱狀態(tài),
(2)要使電飯鍋在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{25}$,R1:R2=4:1(R1、R2 均為電熱絲).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,能正確表示光從空氣射入玻璃的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某同學在做物理實驗時連線的實驗裝置圖,如果閉合開關,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.電壓表示數(shù)為電源電壓B.電流表沒有示數(shù)
C.燈泡發(fā)光較亮D.電壓表沒有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路,電源電壓恒定,狀態(tài)1,閉合開關S1且斷開開關S2、S3,狀態(tài)2,閉合開關S2、S3且斷開開關S1,從狀態(tài)1到狀態(tài)2,下列說法中正確的是( 。
A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)變大
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.大量交通工具特別是汽車排放出的廢氣使得空氣中PM2.5的含量迅速增加,近階段我市很多霧霾天氣也與此有關.某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將變小,電壓表的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是保護電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.小明想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導線若干.

(1)本實驗應該選擇B(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器.
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時變阻器阻值變。
(3)小明在連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時,沒有斷開開關,出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進行測量,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為0.52W.
(5)完成上述實驗后,小明進行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢,經(jīng)過思考,他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實驗步驟:
①閉合開關S1,將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{2V}{{R}_{0}}$;
②再將開關S2撥到觸點“2”,保持滑片的位置不動,讀出電流表的示數(shù)I;
③燈泡額定功率的表達式為P額=2V×(I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$).(用已知量和測量量表示)

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