5.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越強,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(4)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.
(5)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

分析 (1)電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多,說明電磁鐵的磁性越強,這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想;
(2)分析滑動變阻器滑片向左移動時,電流的變化,得出電磁鐵磁性的變化及吸引大頭針個數(shù)的多少;
(3)根據(jù)電磁鐵吸引大頭針個數(shù)的多少判斷電磁鐵磁性的強弱并分析甲乙磁性不同的原因;
(4)掌握右手螺旋定則的內(nèi)容:四指繞向電流的方向,大拇指所指的方向即為螺線管的N極;
(5)利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進(jìn)行分析.

解答 解:(1)磁性的強弱可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用; 
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,滑動變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強,吸引大頭針的個數(shù)增加;
(3)由圖知,甲吸引大頭針的個數(shù)較多,說明甲的磁性較強,甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù),說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強;
(4)根據(jù)右手螺旋定則,乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極;
(5)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
故答案為:(1)吸引大頭針的多少;(2)增加;強;(3)甲;匝數(shù)越多;(4)S;(5)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

點評 本題考查了對探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的一個初步的認(rèn)識,要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量,同時還要知道是如何運用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的.

練習(xí)冊系列答案
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15.東風(fēng)悅達(dá)汽車是我市最大的汽車生產(chǎn)企業(yè).該廠某型號車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛50km,受到的阻力是1.0×103N,消耗燃油4×10-3m3(假設(shè)燃油完全燃燒).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,熱值q=4×107J/kg,求:
(1)專用車牽引力所做的功.
(2)已知熱機效率η=$\frac{W}{Q}$(式中W為熱機在某段時間內(nèi)對外所做的功,Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該專用車的熱機效率是多少?

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16.電功率的定義:電流在單位時間內(nèi)所做的功;定義式:P=$\frac{W}{t}$.

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13.如圖所示,在“測平均速度”的實驗中:
(1)本實驗的原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=4.00cm,tBC=1s,vAC=3.00cm/s;
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大.(填“大”或“小”
(4)實驗中,斜面應(yīng)保持很。ㄌ睢昂苄 薄拜^大”或“很大”)的坡度,這是為了便于測量時間.

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20.如圖,要使L1、L2并聯(lián)接入電路,下列操作可行的是( 。
A.S1、S2、S都閉合B.S1、S2、S都斷開C.S1、S閉合,S2斷開D.S1、S2閉合,S斷開

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,斷開S1,閉合S2、S3,小燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路,只閉合S1,小燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,同時閉合S1、S3,電路會短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在①金屬﹑②塑料﹑③石墨﹑④油﹑⑤自來水﹑⑥陶瓷﹑⑦人體中,屬于導(dǎo)體的有①③⑤⑦,屬于絕緣體的有②④⑥.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)由圖小明所用透鏡的焦距為10cm.正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后.小明開始實驗.圖乙是他某次的實驗情景.此時他在光屏上看到燭焰清晰的像,生活中的照相機就是利用這一原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光憑和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律:
(1)如圖所示,讓一束平行光垂直射向凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,可得出此透鏡的焦距為10.0cm.
(2)在光具座上從左到右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏,并調(diào)整它們的高度,使三者的中心大致在同一高度,這樣做是為了能讓蠟燭在光屏上成完整的像.
(3)若光屏上燭焰的像位置偏左下,要想通過調(diào)整蠟燭讓像位于光屏中央,應(yīng)向左下(選填“右上”、“右下”、“左上”或“左下”)調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(選填“實”或“虛”)像,依據(jù)此原理,制成的光學(xué)儀器是投影儀.
(5)該同學(xué)把一塊近視眼鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,他應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動光屏,可再次得到清晰的像.

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