2014年8月24日，中國(guó)選手徐鑫穎在南京青奧會(huì)女子鏈球比賽中以68.38m的個(gè)人最好成績(jī)獲得冠軍，如圖所示為她在鏈球比賽中的情景示意圖，若她的位置在圖中O點(diǎn)，則在鏈球到達(dá)圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)位置中的 位置時(shí)放開(kāi)鏈球才能讓鏈球飛得遠(yuǎn)，這是因?yàn)槲矬w具有 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明游覽南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為0.70dm，他使用刻度尺的分度值是 ．為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的 （同一/不同）位置多次測(cè)量取平均值，從夏季到冬季，該縫隙會(huì)變 （寬/窄），為便于車輛通行，裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ) （硬度大/彈性好）的材料．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省等九校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，R1=10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V2的示數(shù)U2=2.4V，電流表A的示數(shù)I=0.4A．求：

（1）電壓表V1的示數(shù)U1；

（2）電源電壓；

（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時(shí)木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)： ．

（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是 的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)習(xí)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系后，小陳同學(xué)思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)一瞬間時(shí)，感覺(jué)到自己處于 （靜止/勻速直線）狀態(tài)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是 ．（圖中的黑點(diǎn)表示小陳同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片 （填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一只空心鋁球，其質(zhì)量為54g，體積為30cm3，則空心部分的體積為 cm3．若將空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量變?yōu)?2g，則注入液體的密度是 g/cm3．（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校食堂為了確保師生健康，把用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．具體做法是：把餐具放進(jìn)冷水中加熱，直至水沸騰．在此過(guò)程中，關(guān)于“餐具”的下列物理量中肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）

A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，分別稱為目鏡和物鏡．來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的 像，目鏡的作用則是把這個(gè)像再放大一次，成放大的 像，這樣就可看到肉眼看不到的小物體了．

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