12．貴州省發(fā)生嚴重旱情，一方有難，八方支援，志愿者把水送到小明家門口，當小明用力提一桶水時，他對水桶施加了一個向上的提力，同時水桶對他施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素（　�。�
A．完全相同B．大小、方向都相同，作用點不同
C．大小相同，方向和作用點都不同D．作用點相同、大小、方向都不同

分析 力的三要素是指；大小、方向、作用點．此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同．

解答 解：
手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們作用在不同的物體上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上．
故選C．

點評 此題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I，再把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，讀出電阻箱的示數(shù)R，本實驗所采用的物理方法可稱為等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小菲同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻受溫度影響．
（5）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路
B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．斷開S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
表達式：Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0（用已知和測量的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我國蛟龍?zhí)枬撍魃疃葹?000m，在7000米深處，海水對潛水器的壓強大約是多少？潛水器2平方米的面積上壓著多大的力？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．有一個紀念碑質量為5t，放在一個高1m的長方體基石上，基石的密度為2×103kg/m3，已知該地磚承受的最大壓強為2.5×105Pa，求基石的最小面積為多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．氣體壓強總是隨體積增大而增大
B．氣體壓強總是隨體積增大而減小
C．打氣筒是利用氣體壓強跟體積的關系制成的
D．利用打氣筒打氣時，人向上和向下拉壓活塞都是增大氣體壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用帶電體去靠近吊在細線上的泡沫塑料小球時，由于帶電體具有吸引輕小物體性質，所以小球會被吸引過來，但接觸后又會立即分開，這是因為兩者接觸后，小球就帶上和帶電體相同的電荷，由于同種電荷相互排斥，所以接觸后就離開．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．為了加強學校管理，保障學生安全，2011年下半年，在省教育廳的援助下，我縣各個學校都安裝了監(jiān)控攝像頭（如圖甲）它可以拍攝到學校突發(fā)事件的現(xiàn)場照片．攝像頭相當于一個凸透鏡，它的工作原理和照相機（選填“望遠鏡”“顯微鏡”或“照相機”）圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過一個校門口時先后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對應的像距將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，請標出小磁針的N、S極、并標出電源的正、負極．

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